М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Tasuhka
Tasuhka
22.04.2020 23:10 •  Русский язык

Прочитайте предложения, соблюдая интонацию обособления. Чем выражены обособленные дополнения? Объясните расстановку знаков препинания. Спишите предложения, подчеркивая обособленные дополнения.
1.Кроме стандартного императорского портрета во весь рост, в кабинете висели
небольшие портреты маслом Суворова и Кутузова. 2.Самое приятное для графа занятие,
за исключением игры в бостон, было положение слушающего. 3.Ни звука не было слышно,
кроме вздохов моря. 4.Помимо «Сикстинской мадонны» Рафаэля, там есть много картин
старых мастеров. 5.Но я никого не встретил, кроме белой мокрой собаки. 6.Все барышни
и даже дaмы, исключая самых старых, встали. 7.Кроме вахмистра, говорил еще
Лаврушка, этот бойкий плутоватый лакей Денисова.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Oclahoma
Oclahoma
22.04.2020

Вдруг (нареч. _._._) страшный (прилаг. ~) громовой (прилаг. ~) удар (сущ.) потряс= (гл.) весь (местоим.~) дом (сущ. _ _ _), и (союз) полил= (гл.) дождь (сущ.), не прекращавшийся (причаст.) около (предл. + сущ.) часа (причастный оборот ~).

Повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное, союзное:

1-ое: двусоставное, распространенное, полное, не осложнено;

2-ое: двусоставное, распространенное, полное, осложнено причастным оборотом.

Схема: [ __ = ], и  [ = __ , | ~ | ].

| ~ | - причастный оборот.

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое=.

Второстепенные члены предложения: обстоятельство (_._._), дополнение (_ _ _), определение (~).

4,6(58 оценок)
Ответ:
yaaaaaaan
yaaaaaaan
22.04.2020
Школа.

Все мы знаем -школа наш второй дом! Я помню как был на седьмом небе от счастья первого сентября, как стоял с букетом ромашек и был одет очень прилично. Сейчас я уже в 4 классе и хочу сказать , что в школе есть правила : на уроке вести себя надо тише воды, ниже травы , а то можно получить замечание в дневник! Так же не надо клевать носом на уроке , а то можно пропустить много новой и интересной информации , которая нам потом пригодится на тесте или самостоятельной работе . Уроки дома надо делать не покладая рук, хотя однажды у меня вылетело из головы , что надо делать домашнюю работу . И когда я пришел в школу , мне было очень страшно , но меня не спросили и я не получил двойки . Ко мне подошёл мой одноклассник и сказал :" Видно, тебе… все как с гуся вода" . Я посмеялся , но теперь навсегда зарубил себе на носу , что уроки надо делать .

Итого :использовано 7 фразеологизмов
4,4(40 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ