1.выпишите ключевые слова из 1-го абзаца. 2.Выпешите из 1-го абзаца слова, которые имеют следующие значение:1)<<наводнение>>; 2)<<каменно-металлическая масса,падающая на Землю из космоса>>; 3)<<гигантская волна в океане>>
Вчера мы ходили на Фестиваль Красок. Там можно было кидаться друг в друга бомбочками с яркой безопасной краской, которая называется "Холли". Мы пришли на этот праздник. Там было очень много людей, все смеялись, танцевали, прыгали, веселились и с нетерпением ждали начала праздника. Мы подошли к киоску и купили несколько мешочков - бомбочек с краской Холли. Я выбрал(а) несколько цветов: красный, оранжевый, синий, зелёный и розовый. Мы подошли к толпе и стали ждать начала фестиваля. Вот и начался Фестиваль Красок. Все радостно закричали и начали кидаться друг в друга бомбочками. Мы тоже не отставали и осматривались по сторонам, целясь в людей. Я попал(а) зелёной бомбочкой в какую - то женщину, но она только засмеялась и кинула в меня в ответ. Когда праздник закончился, все начали уходить, полностью перепачканные разноцветной яркой краской. Все смотрели друг на друга, хохотали, веселились. Было очень весело. Да уж, впечатления от Фестиваля Красок останутся у всех его участников надолго, наверное!(конец) Надеюсь, норм. Сорри, если туповато.
Предложение сложноподчиненное, повеств., невоскл.; 1-е простое, главное, двусост., распр., полн., не осложнено; 2-е простое, придаточное причины, двусост., нераспр., неполн., не осложнено. Грамматические основы: 1) подлежащее: я (мест.); сказуемое прост. глаг.: получил (глаг. в изъяв. накл.); 2) подлежащее Я опущено, восстанавливается из главного предл.; сказуемое прост. глаг.: не учил (глаг. в изъяв. накл.).
Второстепенный член предложения: - дополнение прямое: два (числ. в знач. сущ.).
