6. Прочитай легенду. Расскажи, какой подвиг совершил Абылай в юности. Подвиг Абылая По обычаю перед началом боя сражались батыры от каждой сторо- ны противников, От врагов выехал рыцарь в тяжёлых доспехах. Абылай отбросил в сторону копьё и щит. Храбрец отправился на своём коне глубоко в реку, увлекая противника за собой. Под тяжестью своих доспехов враг утонул. А из горла победившего юноши вырвался крик: «Абылай!» (боевой клич его деда). Казахское войско кинулось на врага и одержало победу. Из любви к Родине решился Абылай на отважный поступок. • Выпиши выделенные предложения. Поставь к именам прилагательным вопросы и определи их роль в предложении. Кто ответит получит 5- фиг знает сколько
Доброе утро, уважаемые ученики! Сегодня мы будем разбирать текст на тему "Война и мир". Перед нами стоит задача определить, кто из нас является внимательным читателем этого текста. Для этого взглянем на предложения и постараемся понять, какие из них верны, а какие - нет.
1. "Гостиная Анны Павловны начала понемногу наполняться". Верно ли это предложение? Давайте обратим внимание на то, что здесь идет описание того, что происходит в гостиной. Если внимательно прочитать текст, то можно понять, что это предложение соответствует содержанию и поэтому оно верно.
2. "Молодая княгиня Болконская приехала с работой в шитом простом мешке". Это утверждение верно или нет? Опять же, нам следует прочитать описание и понять, есть ли упоминание о том, что княгиья Болконская приехала с работой в шитом простом мешке. Если мы внимательно читаем текст, то замечаем, что такой информации в тексте нет, поэтому это высказывание неверно.
3. "Для Пьера, воспитанного за границей, этот вечер Анны Павловны был первый, который он видел в России". Опять же проведем проверку: есть ли в тексте информация о том, что у Пьера этот вечер был первым, который он видел в России. Внимательное чтение показывает, что да, в тексте есть такая информация, поэтому это утверждение верно.
4. "Андрей был неуклюж". Мы видим описание характера Андрея. Но соответствует ли это описание его характеру в тексте? Опять же обращаемся к тексту и видим, что такое описание характера не встречается. Поэтому это утверждение неверно.
5. "В это время в гостиную вошло новое лицо. Новое лицо это был молодой князь Андрей Болконский, муж Элен". Внимательно прочитаем текст и найдем информацию о появлении молодого князя Андрея Болконского в гостиную. Действительно, такая информация есть в тексте. Значит, это утверждение верно.
6. "Князь Василий говорил всегда лениво, как актёр говорит роль старой пиесы. Анна Павловна Шерер, напротив, несмотря на свои шестьдесят лет, была преисполнена оживления и порывов". Это утверждение говорит о характере речи князя Василия и Анны Павловны Шерер. Проверим, есть ли в тексте информация о таком характере речи. При внимательном чтении текста мы не найдем таких описаний, поэтому это утверждение неверно.
7. "Пьер с десятилетнего возраста был послан с гувернёром-аббатом за границу, где он пробыл до двадцатилетнего возраста". Проверим, верно ли это утверждение. Просмотрим текст и найдем информацию о Пьере и его периоде пребывания за границей. В тексте имеется говорой, что Пьер был послан с гувернером-аббатом и провел там 10 лет, что подтверждает данное утверждение.
Итак, проведя анализ каждого утверждения, мы выяснили, что верно следующие утверждения: 1, 3, 5, и 7, а утверждения 2, 4 и 6 являются неверными, так как они не соответствуют содержанию текста.
Надеюсь, что я смог ясно объяснить вам, каким образом мы пришли к ответу. Если у вас остались какие-либо вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать.
Сегодня у нас интересный вопрос, связанный с ситуацией на работе. Менеджер отдела маркетинга ИП «Консультант» М.И. Утегенов опоздал на работу почти на целый час (45 минут) и получил замечание от директора М.О. Паталаховой. Директор предложила ему объяснить причины своего опоздания в письменной форме.
Для начала, давайте посмотрим, почему опоздание на работу является недопустимым проступком. Пунктуальность - это качество, которое важно в любой сфере жизни. В мире бизнеса, если мы опаздываем на работу или на встречи, это может вызвать негативные последствия. Нарушение рабочего графика может привести к задержке выполнения задач, снижению производительности и доверия руководства.
Теперь нам нужно понять, почему М.И. Утегенов опоздал на работу. Для этого давайте пошагово решим эту задачу.
1. Прежде всего, нам нужно вычислить, во сколько М.И. Утегенов должен был прийти на работу.
Предположим, что рабочий день начинается в 8.00 утра.
Если он опоздал на 45 минут, то мы должны вычесть 45 минут из 8.00 утра.
Шаг 1:
8.00 - 0.45 = 7.15
То есть, М.И. Утегенов должен был прийти на работу в 7.15 утра.
2. Теперь давайте рассмотрим возможные причины опоздания.
- Возможно, у М.И. Утегенова были проблемы со средствами транспорта. Например, его автомобиль сломался или он не смог найти такси вовремя.
- Также возможно, что у него были проблемы с подготовкой к работе дома. Например, он мог задержаться из-за личных дел или обязанностей.
3. Для того чтобы объяснить причины опоздания в письменной форме, М.И. Утегенов может написать следующие объяснения:
Уважаемая М.О. Паталахова,
Хотел бы объяснить причины моего опоздания на работу 28 сентября текущего года.
Возникли непредвиденные проблемы с транспортом, из-за чего мне потребовалось больше времени, чтобы добраться до работы. Вероятно, в следующий раз я должен быть более заранее готов к таким ситуациям.
Я приношу свои извинения за задержку и уверяю вас, что замечание было услышано. В дальнейшем я буду придерживаться рабочего графика и стараться не повторять подобных ситуаций.
С уважением,
М.И. Утегенов
Таким образом, М.И. Утегенов может предоставить объяснение своего опоздания, указав причины и свои извинения. Важно заметить, что в подобных ситуациях важно быть честным и ответственным, чтобы сохранить доверие руководства и коллег.
Надеюсь, что это объяснение поможет вам понять, как М.И. Утегенов может обосновать причины своего опоздания в письменной форме. Если у вас возникнут еще вопросы, я с радостью помогу вам разобраться с ними.
