Назвать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное); если предложение восклицательное, отметить это. Найти грамматическую основу предложения и установить, что оно простое. Рассказать о строении предложения: двусоставное или односоставное; если односоставное - какого типа (определенно - личное, неопределенно - личное, безличное, назывное); нераспространенное или распространенное; полное или неполное (если неполное, указать, какой член предложения в нем опущен). Отметить, если предложение осложнено однородными членами (однородными предложениями с обобщающим словом) или обособленными членами предложения, обращением, вводными словами и др. Разобрать предложение по членам и указать, чем они выражены (сначала разбираются подлежащее и сказуемое, далее - второстепенные члены, входящие в состав подлежащего, затем - в состав сказуемого). Объяснить расстановку знаков препинания.
Вы часто обращаетесь к окружающему Вас миру? Возможно, Вы считаете, что знаете достаточно, чтобы не присматриваться к привычным вещам, но, как известно, дьявол прячется в деталях, и если взглянуть на мир более внимательно, можно увидеть много скрытого от поверхностного взгляда. Вот Вы проходя мимо дома, Вы видите как суетятся муравьи, присмотритесь что они делают. Это не просто хаотичные движения - это борьба, борьба за выживание. Вот один муравей оттаскивает труп своего сородича - разложение мертвого тела не должно угрожать колонии. Вот другой атакует жука, по сравнение с жуком один муравей ничего не значит, но на к собрату бегут другие, и вскоре жука уже не различить под движущейся муравьиной массой. А еще через минуту расчлененного на части жука несут к себе в кладовые. Жестокость? Отнюдь - это закон природы, в ней нет социальных справедливостей, в ней есть лишь борьба, борьба не по-нарошку, борьба за жизнь, где выживание одного подчас значит смерть другого... И это я еще про справивание богомолов не рассказал. Вот ведь какие чудеса можно увидеть в природе, если хорошо присмотреться.
Когда я прихожу домой со школы в глаза бросается небольших размеров цветочек, несмотря на это он крайне красив . Любоваться на него можно бесконечно, эти бархатные светло - лиловые лепесточки , они совсем коротенькие , такие маленькие и миниатюрные хочется укрыть их , обезопасить. Цветок навеевает нежный аромат, приятный , невесомый хочется его потрогать потому , что надышаться им мало хочется нюхать еще и еще. Стебли этого цветка коротеньки и зеленые такое чувство , что если их разрезать польется зеленый сок . Это самый удивительный цветок на всем белом свете, с ним у меня связано много впечатлений, это не просто цветок его мне подарила моя мама , поэтому я ухаживаю за ним как за младенцен, недавно родившимся.
Назвать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное); если предложение восклицательное, отметить это. Найти грамматическую основу предложения и установить, что оно простое. Рассказать о строении предложения: двусоставное или односоставное; если односоставное - какого типа (определенно - личное, неопределенно - личное, безличное, назывное); нераспространенное или распространенное; полное или неполное (если неполное, указать, какой член предложения в нем опущен). Отметить, если предложение осложнено однородными членами (однородными предложениями с обобщающим словом) или обособленными членами предложения, обращением, вводными словами и др. Разобрать предложение по членам и указать, чем они выражены (сначала разбираются подлежащее и сказуемое, далее - второстепенные члены, входящие в состав подлежащего, затем - в состав сказуемого). Объяснить расстановку знаков препинания.