М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Милки1319
Милки1319
08.04.2020 20:44 •  Русский язык

ЧАСТИЦЫ   1 вариант 1. Напишите 2  известные вам вида частиц и приведите примеры:
1)
2)
2.Обведите частицы в кружок:

Пусть светит солнце!

Давайте восклицать, друг другом восхищаться!

В путь дальний отправляйтеся не вдруг, что б ни сулило вам воображенье.

Там впереди болото, и вам пришлось бы делать большой крюк.

3. Вставьте буквы е или и, расставьте запятые:

В комнате нет н… души.

Что н… рассказывал мне товарищ  все было интересно.

Я  вышел в сад   так как н…как  н… мог  заснуть.

Товарищ н… может приехать ко мне сегодня.

За окном н… видно  н… огня.

4. Под какой цифрой  записаны только частицы:

вряд ли,  несмотря на, под, чтобы

вот, что за, именно, разве, уж,

если, чтобы, на, перед, все-таки

бы,  в, оттого что, даже

5. Слитно, через дефис или раздельно?
1) (Не) гость (ли) к нам
2) Скажи, сестра (то) твоя как поживает?
3) Отрежьте (ка) мне еще кусочек!
4) Должна (же) быть в этом деле какая-то зацепка!
6. Чем отличаются два предложения? Какой смысл вносит в предложение частица?
Неразумный о друге в беде вспоминает.
Неразумный о друге лишь в беде вспоминает.

7. Частицы ни обведите в квадрат, а союз ни-ни  в кружочки:
        Куда бы вы ни держали путь по своим землям, не давайте спутникам причинять вред ни своим, ни чужим, ни селам, н.и ни посевам, чтобы не стали люди проклинать вас… Ни правого, ни виноватого не убивайте. Более же всего чтите гостя, откуда бы он к вам ни пришел. ( Из «Поучения Владимира Мномаха».)
8. Под какой цифрой записаны слова с частицей не, а не с приставкой:
1) (не) правда, а ложь, (не) у кого, (не) тигр
2) (не) знакомый человек, (не) написанная, (не) мало
 
Наречия и предлоги.

Вставьте е или и:

Петя заблудился в лесу, но н..сколько н... испугался. Спешить было н..куда, и Петя устроил себе н..большой ночлег.

Вставьте о или е:

Рычаж..к, суч…к, на свеж…м, больш…й, индюш…нок, горяч…, ч…рный, сожж…т, испеч…т, ещ…

Вставьте о или а:

посмотреть искос.., вытереть досух…, закрыть нагух…, повернуть влев…,
заглянуть справ…

Слитно, раздельно  или через дефис?

(железно) дорожный, (кое) что, (как) будто,
(потому) что, (юго) восточный, (мало) помалу,
(по) зимнему, (во) вторых, (по) медвежьи

Вставьте, где это нужно, мягкий знак:

Ноч…, стереч…, полноч…, горяч…, много луж…, компот из груш…, кирпич…, отреж…
             Предлоги.
1.Вставьте и или е:
Поступить по окончани… школы, читать в продолжени… часа,  встретиться по прибыти…,
ошибиться вследстви… невнимательности, учиться в течени… года
2.Подчеркните производные предлоги:
Обмотать вокруг дерева, выйти во двор, перейти через улицу,  поступить наперекор обычаю, двигаться вдоль дороги, идти по шоссе, прыгнуть с трамплина
3.В каких случаях употреблены предлоги, а в каких наречия? Подпишите выделенные части речи.
Прохожий мимо. Машина проехала мимо меня. Магазин находится напротив моего дома. Несмотря на усталость мы шли вперед.
4.Обведите все предлоги в кружки:
Вследствие какой-то задержки лошади отстали. Сразу за моим домом начинался лес. Нам удалось быстро и недорого купить необходимые вещи. Дождь лил в течение недели. Погоду сообщат по окончании программы.
 
 Наречия и предлоги.
1.Вставьте е или и:
Петя заблудился в лесу, но н..сколько н... испугался. Спешить было н..куда, и Петя устроил себе н..большой ночлег.
2.Вставьте о или е:
Рычаж..к, суч…к, на свеж…м, больш…й, индюш…нок, горяч…, ч…рный, сожж…т, испеч…т, ещ…
3.Вставьте о или а:
посмотреть искос.., вытереть досух…, закрыть нагух…, повернуть влев…,
заглянуть справ…
4.Слитно, раздельно  или через дефис?
(железно) дорожный, (кое) что, (как) будто,(потому) что, (юго) восточный, (мало) помалу, (по) зимнему, (во) вторых
5.Вставьте, где это нужно, мягкий знак
Ноч…, стереч…, полноч…, горяч…, много луж…, компот из груш…, кирпич…, отреж…
             Предлоги.
1.Вставьте и или е:
Поступить по окончани… школы, читать в продолжени… часа,  встретиться по прибыти…, ошибиться вследстви… усталости, учиться в течени…года
2.Подчеркните производные предлоги:
Обмотать вокруг дерева, выйти во двор, перейти через улицу,  поступить наперекор обычаю, двигаться вдоль дороги, идти по шоссе, прыгнуть с горы
3.В каких случаях употреблены предлоги, а в каких наречия? Подпишите выделенные части речи.
Прохожий мимо. Машина проехала мимо меня. Магазин находится напротив моего дома. Несмотря на усталость мы шли вперед.
4.Обведите все предлоги в кружки:
Вследствие какой-то задержки лошади отстали. Сразу за моим домом начинался лес. Нам удалось быстро и недорого купить необходимые вещи. Дождь лил в течение недели. Погоду сообщат по окончании программы
 
это срез по русскому языку;ответьте хотя бы на то что можете!​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
lyizadenikaeva
lyizadenikaeva
08.04.2020

Я с интересом прочитала данное произведение и хочу выделить, что оно мне очень понравилось.

В послевоенные годы было мало продовольствия и люди считали даже ведро картошки немалым богатством , а сёстры и брат крали даже у своих.Автор хочет передать что "неважно в каком доме ты родился и кто тебя воспитал, главное чтобы ты отличался умом и т. д.".Затрагивается несправедливость,например: когда главный герой играл в "чику" вадик перевернул монету, и за то, что главный герой противоречил вадику, его сильно избили.Также затрагивается щедрость и добродушие.Когда главному герою прислали ящик  с макаронами и гематогеном он сразу понял, что это не от мамы, а от Лидии Михайловны.Но спрашивается: ЗАЧЕМ учителю отправлять такое можно сказать незнакомому человеку?Лидия Михайловна была одинокая молодая женщина и  детей у неё нет, а денег "хватает".Вот и она решила бедному ребёнку.Ну, а самое главное автор выделил, что человек стареет не тогда, когда ему исполняется лет, а когда он перестает быть ребенком

4,6(45 оценок)
Ответ:

Я с интересом прочитала данное произведение и хочу выделить, что оно мне очень понравилось.

В послевоенные годы было мало продовольствия и люди считали даже ведро картошки немалым богатством , а сёстры и брат крали даже у своих.Автор хочет передать что "неважно в каком доме ты родился и кто тебя воспитал, главное чтобы ты отличался умом и т. д.".Затрагивается несправедливость,например: когда главный герой играл в "чику" вадик перевернул монету, и за то, что главный герой противоречил вадику, его сильно избили.Также затрагивается щедрость и добродушие.Когда главному герою прислали ящик  с макаронами и гематогеном он сразу понял, что это не от мамы, а от Лидии Михайловны.Но спрашивается: ЗАЧЕМ учителю отправлять такое можно сказать незнакомому человеку?Лидия Михайловна была одинокая молодая женщина и  детей у неё нет, а денег "хватает".Вот и она решила бедному ребёнку.Ну, а самое главное автор выделил, что человек стареет не тогда, когда ему исполняется лет, а когда он перестает быть ребенком

4,4(56 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ