М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
2703200096358246
2703200096358246
20.03.2020 16:41 •  Русский язык

1. На основе предложенного цитатного плана составьте монолог повествователь- ного характера е элементами рассуждения на тему «Как зарождался спорт?».
Объясните, как, по вашему мнению, спорт связан с развитием промышленности?
?
Неолит - новокаменный век.
Филантропинум – интернат для детей состоятельных родителей.
о
План
1. В пещере Вади Сура, в Ливии, найдены наскальные картинки эпохи
неолита с фигурками мужчин-пловцов и стрелков из лука.
2. Повсеместное распространение занятий спортом началось с разви-
тием промышленности.
3. В 1774 году в Германии открылся филантропинум, в котором уде-
лялось внимание борьбе, бегу, фехтованию, верховой езде.
4. В 1800 году был издан справочник по физическому воспитанию
в англоязычном мире.
5. В 1824 году в США появился первый большой спортивный зал под
открытым небом.
6. Cпорт как массовый вид деятельности пришёл в жизнь общества
в конце XIX века.
2. Прочитайто

👇
Открыть все ответы
Ответ:
ekaterinah05
ekaterinah05
20.03.2020

Общее образование

Профессиональное образование

B

Введите поисковой запрос

Расширенный поиск

ВОЙТИ / ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯЕдиное окно доступа к образовательным ресурсам

ГРАММАТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА. ЧАСТЬ II: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ II КУРСА

Автор/создатель: Константинова Л.А., Гончарова Н.Н., Щенникова Е.П.

Голосов: 0

Вторая часть учебного пособия "Грамматика русского языка" содержит грамматический материал, предусмотренный для изучения на втором курсе программой по русскому языку для студентов-иностранцев, обучающихся на нефилологических факультетах. Пособие включает два раздела: "Синтаксис сложного предложения" и "Морфология". Теоретический материал подается в виде грамматических комментариев. Система упражнений формированию языковых навыков и речевых умений. Настоящее пособие предназначено для иностранных студентов, изучающих русский язык на продвинутом этапе.

Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра.

Изображения (картинки, формулы, графики) отсутствуют.

Страницы ← предыдущая следующая →

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

4. Верить хотелось, ибо книги внушали мне веру в че-

ловека (М. Горький).

5. Благодаря тому что был применен новый метод, нор-

мы перевыполнялись.

6. Из-за того что студент нерегулярно посещал занятия,

он не смог сдать экзамены в срок.

7. Оттого нам невесело и смотрим мы на жизнь так

мрачно, что не знаем труда (А. Чехов).

Задание 14. Прочитайте данные предложения с пра-

вильной интонацией.

1. Ждать больше нельзя, потому что до отхода поезда

остается очень мало времени. Ждать больше нельзя потому,

что до отхода поезда остается очень мало времени.

2. Часа в три утра я проснулся, оттого что увидел кош-

марный сон. Часа в три утра я проснулся оттого, что увидел

кошмарный сон.

Задание 15. Закончите предложения придаточными

причины.

1. Дети вчера не гуляли, …

2. Всем было весело, …

3. Книга не понравилась мне, …

4. Мы поехали не на автобусе, а на такси, …

5. Саша вернулся домой поздно, …

6. Мы хотим до сдать сессию, …

7. Мы очень обрадовались, ...

Задание 16. Образуйте из каждой пары простых пред-

ложений сложное с союзами «потому что», «так как».

1. Ярко светило солнце. Снег быстро таял.

2. Он был болен. Он не был на занятиях.

91

3. Было уже поздно. Мы пошли домой.

4. Деревья стали желтеть. Приближалась осень.

5. Тучи закрыли небо. Стало совсем темно.

6. На факультете никого не было. Занятия давно кончи-

лись.

7. Существовала угроза наводнения. Вода в реке сильно

поднялась.

Задание 17. Замните простые предложения сложными.

Образец. Дети не пошли в школу из-за сильного мороза.

– Дети не пошли в школу из-за того, что был сильный мороз.

1. Мальчик учится хорошо благодаря хорошим

ностям и усидчивости.

2. Студентка сделала ошибку по невнимательности.

3. От скуки он стал играть в компьютерные игры.

4. Асфальт был мокрым от дождя.

5. От множества мягкой и красивой мебели в комнате

было тесно (М. Горький).

6. Свежая листва зашевелилась от набежавшего ветерка

(Л. Толстой).

7. Луговые цветы в этом году благодаря постоянным

дождям необыкновенно ярки и пышны (М. Пришвин).

Задание 18. Переделайте данные предложения по об-

разцу.

Образец. Брат скоро выздоровел, потому что строго вы-

полнял все советы врача. – Брат скоро выздоровел благодаря

строгому выполнению всех советов врача. – Брат скоро вы-

здоровел благодаря тому, что строго выполнял все советы

врача.

1. Мы успешно сдали экзамены, потому что регулярно

занимались в течение семестра.

92

2. Задание было выполнено качественно и в срок, пото-

му что коллектив работал дружно и слаженно.

3. Дети устали, потому что прогулка длилась долго.

Задание 19. ответьте на вопросы. Используйте слож-

ные предложения.

4,4(18 оценок)
Ответ:
Svetlana2675
Svetlana2675
20.03.2020

Часть речи

Часть речи слова Якутской — имя прилагательное.

Морфологические признаки

Начальная форма: якутский (именительный падеж единственного числа мужского рода);

Постоянные признаки: относительное;

Непостоянные признаки: единственное число, родительный падеж, женский род, полная форма.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

Часть речи

Часть речи слова свежий — имя прилагательное.

Морфологические признаки

Начальная форма: свежий (именительный падеж единственного числа мужского рода);

Постоянные признаки: качественное;

Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, мужской род, полная форма.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

Часть речи

Часть речи слова берёзовый — имя прилагательное.

Морфологические признаки

Начальная форма: берёзовый (именительный падеж единственного числа мужского рода);

Постоянные признаки: качественное;

Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, мужской род, полная форма.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

4,8(28 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ