Воспитательная работа в вооруженных силах и ее влияние на психику воина в боевой деятельности Введение Для выполнения задач в условиях армии военнослужащие должны получить за время службы и такое воспитание, которое имеет особую, воинскую направленность. Вот это специфическое, связанное с формированием у личного состава Вооруженных Сил необходимых воинских качеств, и определяет сущность воинского воспитания, его место в общей системе подготовки вооруженных защитников Родины. Воинское воспитание представляет собой целенаправленную деятельность командиров и штабов по формированию у воинов духовных качеств, отражающих специфический характер нашей армии, ее задачи и предназначение. В единстве со всеми направлениями воспитания воинское воспитание развивает и формирует у воина качества, необходимые ему для защиты Отечества. В процессе воинского воспитания формируются такие качества, которые необходимы воинам всегда, но особенно при выполнении задач в боевых услови
Рыбаки(подлеж. сущ.) ужинали (сказуемое, глагол), курили (сказуемое, глагол), щёлкали (сказуемое, глагол) орехи, рассказывали (сказуемое, глагол) были и небылицы.
Он (подлеж. местоим.) много раз слышал (сказуемое, глагол) от охотников страшные рассказы о том, как блуждают (сказуемое, глагол) люди (подлеж. сущ.) в лесу. Из уголков мешка он (подлеж. местоим.) выковырял сказуемое, глагол) щепотку грязных кристалликов, раздавил (сказуемое, глагол) их на прикладе ружья и через силу улыбнулся (сказуемое, глагол). Туман (подлеж. сущ.) росою пал (сказуемое, глагол) на деревья, на землю, мелкая пыль (подлеж. сущ.) искрилась (сказуемое, глагол) всюду. Наконец, он (подлеж. местоим.) заскочил (сказуемое, глагол) в бурелом и начал (сказуемое, глагол) с треском продираться (сказуемое, глагол) сквозь сухие колючие ветви. Васютка (подлеж. сущ.) выбрал (сказуемое, глагол) посуше место, натаскал (сказуемое, глагол) дров, развёл (сказуемое, глагол) огонь.