Картина " Утро " Т. Н. Яблонской - о встрече нового дня. Первые лучи солнца с радостью врываются в комнату через окошко балкона. Здравствуй, день! Девочка бежит навстречу светилу, хотя лучики его еще не пробили туман. Она - школьница, в белой спортивной майке и трусах. Глаза еще не открыты, но девочка энергично выполняет упражнения. Наверное, под бодрую музыку. Окно - высокое, открыто настежь , поэтому можно свободно поднимать руки вверх и опускать вниз, вращать головой. Слева от балкона - кровать, откуда выскочила девочка и теперь приводит себя в порядок. Справа - стул, на котором лежит аккуратно сложенная форма школьницы. Девочка - пионерка, должна быть примером.
В комнате - кашпо с цветами, которые вьются вдоль стены. Под цветком тарелка, на которой изображены канарейки. Ближе к зрителю - круглый стол, покрытый полосатой скатертью с бахромой. На столе - белый кувшин, украшенный рисунками. В нем - молочко. Рядом - готовый завтрак. Девочка счастлива, радуется утру. За ней хочется постоянно наблюдать и подражать ей. В картине все гармонично и соответствует времени.
ответ:ПО МОЕМУ ТАК
Объяснение:
Во время сбора грибов грибники вооружаются длинной палкой и острым ножом. Поход за грибами-это увлекательное занятие,которое называют тихой охотой.
На пароходе работал буфет ,и после танцев отдыхающие отправились туда чтобы перекусить.
Роса заливает травы когда восходит Солнце ,и когда ранним утром идешь по лугу ,чувствуешь приятную свежесть.
Хотя пурга миновала ,за окном еще было мутно ,и альпинисты решили отложить восхождение.
На экзамене была напряженная атмосфера ,и выпускники понимали как важен результат для каждого из них.
В русском языке местоимения можно разделить на
личные(я,мы,ты,вы,он,она,они,оно), возвратные(себя), притяжательные(мой,твой,свой,наш,его,её,их), вопросительные и относительные (кто,что,какой,чей,сколько,который,каков), указательные(этот,тот,таков,такой,столько), определительные(сам,самый,весь,все,всё,всякий,каждый,иной), отрицательные(никто,ничто,ничей,никакой,некого,никого), неопределенные(некто,нечто,какой-ниубдь,какой-либо,что-нибудь)Склонения местоимений имеют очень большой объём,ознакомься с ними сам,там очень подробно и хорошо описано в интернете в виде таблиц.
Синтаксическая роль местоимений в предложении зависит от того, слово какой части речи оно заменяет, какой член предложения поясняет, на какой вопрос отвечает. Местоимение может быть любым членом предложения: подлежащим, частью именного сказуемого, дополнением, определением, обстоятельством.