М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Прослушайте текст. Выпишите ключевые слова. «Последний человек из Атлантиды»
Вскоре были найдены неоспоримые следы Атлантиды: каменная кладка из черных,
белых и красных камней, хорошо сохранившихся в водонепроницаемом слое. Открытие произвело необычайную сенсацию во всем мире. Почти все государства, словно желая наверстать потерянное, приняли участие в раскопках.
Работа шла медленно, но теперь это уже была не слепая работа крота. Каждый месяц приносил все более радостные новости. Солли, оживший и вновь повеселевший, проплывал на субмарине вдоль места работ и в окно иллюминатора глядел, как из синевы океана, освещенной прожектором, показывались то полуразрушенный ряд колонн, сквозь который проплывали рыбы, мягко шевеля плавниками, то стены дома, то покосившийся портик храма...
На пятом году экспедиции были найдены развалины храма Посейдона, а в них - громадная библиотека, состоящая из бронзовых полированных пластин, на которых были вытравлены надписи. Надписи прекрасно сохранились. Их удалось расшифровать одному русскому ученому-лингвисту. Постепенно Атлантида раскрывала свои тайны: храмы, пирамиды, статуи, дома, бронзовое оружие, утварь и бесчисленное количество бронзовых книг атлантов.
По окончании раскопок была создана международная конференция из представителей дипломатии и ученого мира для разрешения вопроса о судьбе извлеченных со дна океана ценнейших археологических коллекций

👇
Ответ:
natalinatark
natalinatark
20.02.2022

бронзовый, работа, храм, атлантида, миро, надпись, океан, раскопка, археологический, атлант, библеотека, водонепроницаемый, государство, дипломатия, извлечь, книга, колекция, международный, необычайный, конференция, окончание, оружие, расшифровать, тайный, ученый, ученый-лингвист.

4,4(25 оценок)
Ответ:
wionk
wionk
20.02.2022

у нас другой вопрос

Заполните таблицу. Найдите в тексте художественно-изобразительные средства, которые нарисовать яркую картину извержения вулкана.

*ЭПИТЕТЫ*

*СРАВНЕНИЕ*

*ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ*

4,5(74 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
anastasiyanast29
anastasiyanast29
20.02.2022
Вот это попробуй...

В самом названии «Капитанская дочка» содержится соединение двух миров: частного и общего. Повествование облечено в формы «семейственных записок» . Название романа подчеркивает косвенное отношение центральных героев к истории: Маши – капитанской дочки, Гринева – дворянского сына. Все происходящие события оцениваются прежде всего с нравственной, человеческой точки зрения, что очень важно для самого автора.
Марья Ивановна Миронова – одна из главных героинь романа. С ней связана, прежде всего, любовная линия произведения. Петр Гринев знакомится с Машей в Белгорской крепости, куда он был направлен на службу. Родители Маши – Иван Кузмич и Василиса Егоровна – люди простые, добрые, они верны своему долгу и друг другу.
Такой же была воспитана и Маша. Пушкин относится к ней с большой симпатией, потому облик ее поэтичен и лиричен. Маша скромна и застенчива.
Маша и Петр Гринев полюбили друг друга. Чувство Маши к Петру сильно и глубоко. Но в своей любви она более рассудительна. Маша разумно отказала Гриневу после получения письма от его отца, который противился браку сына с капитанской дочкой. Героиня была воспитана в патриархальных условиях: в старину брак без согласия родителей считался грехом. Кроме того, она знала, что отец Гринева, человек крутого нрава, не простит сыну женитьбы против его воли. Маша не хотела причинить боль любимому человеку, мешать его счастью. Она бескорыстна в любви, самоотверженна и тверда в своих убеждениях. Особенно эта твердость проявилась в главе «Сирота» , когда даже грозящая от рук Швабрина смерть не изменила, а только усилила любовь Маши к Петру. «Я никогда не буду его женою! Я лучше решилась умереть и умру, если меня не избавят» , - отвечает Пугачеву эта «тихая» девушка.
Маша – человек сильной воли. На ее долю выпали тяжкие испытания, и она их выдержала. Но вот за полосой испытаний наступила полоса затишья. Маша живет у родителей Гринева, которые «приютили сироту» . Для них она – дочь героя. «Вскоре они к ней искренно привязались, потому что нельзя было ее узнать и не полюбить» , - пишет Гринев. Родителей Петра привлекли к Марье Ивановне ее выдержка, разумность, ровность в обращении, а главное – искренняя и сильная любовь к их сыну. Она-то и выдержать последнее испытание: Гринев был предан суду. Маша решилась на смелый поступок: поехала в Петербург, к царице с ходатайством о своем женихе. Невиновность Гринева стала ясна Екатерине из рассказа Маши. Гринев был оправдан. За все испытания Маша и Петр были вознаграждены тихой и счастливой семейной жизнью.
Название повести тесно связано с образом Маши Мироновой. В произведении утверждается вера в человека, в безусловную ценность его чувств, в победу добра, честности, благородства. Все эти качества воплощены в образе простой девушки – дочери капитана Миронова.
4,4(58 оценок)
Ответ:
vadim2556
vadim2556
20.02.2022
1. В местах Х, /открытых для глаз человека/, лисицы и ястреба, мать шла позади, чтобы не выпускать утят ни на минуту из виду. 
2. Я пристегнул карабинчиком к ошейнику длинный поводок Х, /намотанный на катушку/, и начал Жульку учить охоте (натаскивать) сначала по курам.
3. Непонятная сила Х, /влекущая собаку к курице/, у охотников называется потяжкой.
4. Мы живем на берегу Москвы-реки, повыше Рублевского водохранилища Х, /обеспечивающего Москву-столицу питьевой водой/.
5. Добежав до вершины холма, я увидал зрелище Х, /потрясающее для учителя легавой собаки/: Жулька плавала по воде, делая попытки схватить того или другого гуся.
6. Смятение было ужасающее: гусиное гоготанье, хлопанье крыльев, пух Х гусиный, /летающий в воздухе/.
7. Звук моего свистка и крики были совершенно бессильны: настигнув одного гуся, Жулька пускала из него пух, а гусь Х, /подстегнутый щипком/, набирал силу и себе крыльями, частью водой, частью по воздуху уклонялся от второго щипка.
8. По маленькой руке Х, /толкнувшей Витьку в плечо/, по голосу я знал, что это был мальчик.
9. Так мой друг поднялся за правду, весь красный, вихрастый, взволнованный, с глазами Х, /гневно устремленными на учителя/.
10. Вывалив язык, длинный, розовый, она стояла и глядела на летящую бабочку глазами Х, /ставшими сразу и маленькими и глупыми/.
4,8(43 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ