Середина урока Закрепление - Просклоняй слова птица и горы по падежам. Задание №1 письменно в тетрадь Определить падеж имён существительных. Рубить топором, работать на заводе маме, забивать молотком, посадить морковь. Задание №2 письменно в тетрадь Запиши предложения, найди и подчеркни подлежащее и сказуемое, задай вопросы к другим именам существительным, определи их падеж. Стоят суровые морозы. Реки и озера одеты плотным ледяным ковром. Январский лес спит под теплой шубой.
Мороз какой? "Лютый" мороз
Ветер какой? "Сердитый" ветер
Солнышко какое? "Ласковое" солнышко
Деревья какие? "Нарядные" деревья
Трава какая? "Шёлковая" трава
Подснежники какие? "Смелые" подснежники
Ручейки какие? "Весёлые" ручейки
Вот и закончилась зима и забрала с собой злую вьюгу,лютый мороз и сердитый ветер. Наступила весна, а вместе с ней появилось на небе ласковое солнышко. Во дворах стоят нарядные деревья с набухающим почками. Снег растаял и на земле появилась шёлковая трава, а в лесах появились смелые,первые подснежники. Текут весёлые ручейки вдоль светлой улицы. Весна это прекрасное время года!