в — [в’] — согласный, парный звонкий, парный мягкий
е — [и] — гласный, безударный
с — [с’] — согласный, парный глухой, парный мягкий
е — [э] — гласный, ударный
н — [н:] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
н — не образует звука в данном слове
и — [и] — гласный, безударный
й — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
В слове 8 букв и 7 звуков.
р — [р'] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
е — [и] — гласный, безударный
з — [з] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый
в — [в'] — согласный, парный звонкий, сонорный, парный мягкий
я — [а] — гласный, ударный
с — [с'] — согласный, парный глухой, парный мягкий
ь — [] — не обозначает звука
в слове 7 букв, 6 звуков,
Какая красота эта ваша икебана!
Налюбоваться просто нету мочи!
Я для вас скажу серьёзно, без обмана
Всё очень просто ! Но красиво очень
(Ребяческое творчество).
Ну чего проще берешь две веточки настоящее, добавляешь третью, краткую. И вот перед тобой шедевр, и каждый может трактовать его по-собственному. Самое основное разуметь, что перед тобой сюжет, ветхий как мир: свету противостоит тьма, а меж ними находишься ты, человек. И вот в чем прелесть: каждый человек может раскрыть собственный внутренний мир, показать красу своей души методом создания таковой вот композиции! Дивно, что до сих пор в Казахстане не существовало школы по искусству икебаны. Но ведь потребность создавать великолепные композиции из цветов живет в душах людей и в этой стране. 1-ые признаки того, что скоро такая школа может показаться в Алматы, теснее видны. Недавно в газете я прочитал, что в казахстанско-японском центре развития человечьих ресурсов мастер-класс по аранжировке цветов. Его провела профессор госпожа Мидори и была встречена всеми присутствующими с великим энтузиазмом. Это говорит о том, что такая школа нужна и что она непременно будет.
Надеюсь
Сделайте ответ лучшим