умаляю напиши существительные в Р.п (кого? чего?) в Д.п (кому? чему?) в Т.п (кем?чем?) в П.п (О ком? О чём) оканчания подчеркните слова: кого? учитель моряк собака гусь
чего? картина пейзаж остров серебро
кому? художник писатель змея бабушка
чему? небо ящик бумага яблоня
кем? цыплёнок лошадь корова сестра
чем? дуб солнце жизнь сердце
о ком? профессор рыбак лиса медведь
о чём? день лёд игрушка море

👇

Увидеть ответ

Ответ:

erra1337

07.07.2020

Р.п учителЯ морякА собакИ гусЯ картинЫ пейзажА островА серебрА

д.п художникУ писателЮ змеЕ бабушкЕ небУ ящикУ бумагЕ яблонЕ

т.п цеплёнкОМ лошадьЮ коровОЙ сестрОЙ дубОМ солнцЕМ жизньЮ сердцЕМ

п.п о профессорЕ , о рыбакЕ,о лисЕ,о медведЕ,о днЕ,о льдЕ,об игрушкЕ,о морЕ

4,4(56 оценок)

Ответ:

yevdokimenkoal

07.07.2020

кого? учителя, моряка, собаки, гуся

чего? картины, пейзажа, острова, серебра

чему? небу, ящику, бумаге, яблоне

кем? цыпленком, лошадью, коровой, сестрой

чем? дубом, солнцем, жизнью, сердцем

о ком? о профессоре, о рыбаке, о лисе, о медведе

о чем? о дне, о льде, о игрушке, о море

4,7(56 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

agbelova

07.07.2020

Задание 1: Прислушайтесь, как звучат слова в стихотворении С. Маршака.
Какие сочетания звуков передают стук дождевых капель и грохот грома?
повторение ПО (предлог) → стук дождевых капель.
-гр-, -р- → грохот грома.

Задание 2: Спишите стихи, подчеркните слова со звуковыми повторами (выделены жирным шрифтом: ассонанс - повторение гласных; аллитерация - повторение согласных).
По небу голубому
Проехал грохот грома,
И снова все молчит.
А миг спустя мы слышим,
Как весело и быстро
По всем зеленым листьям,
По всем железным крышам,
По цветникам, скамейкам,
По ведрам и по лейкам.
Веселый дождь стучит.

Задание 3: Найти слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова и подобрать к ним проверочные слова.
грохОт (грохОчет)
мОлчит (мОлча)
весЕло (весЁлый)
зЕлёным (зЕлен)
цвЕтникам (цвЕт)

4,7(14 оценок)

Ответ:

OМайгад

07.07.2020

Сказка о братьях-прилагательных.
Жило да было в далекой стране Грамматике имя Существительное. И очень оно печалилось от того, что деток у него не было. Вот решило как-то раз оно родить себе деток. Зашли как-то к не в гости шипящие буквы и ц. И образовало себе оно после них прилагательных. Всем они удались, да только не различить их никак, ведь были братья-прилагательные близнецами. Совсем с ними мама замучилась. Не знает она, как писать их суффиксы? И обратилось тогда имя существительное к царице Орфографии за Принесла она детей во дворец. Ударила царица слегка волшебным жезлом. И издала тогда она указ:
"В суффиксах прилагательных, образованных от существительных,
после шипящих и ц под ударением пишется буква о,
без ударения – буква е: кумачовый, песцовый, ландышевый, ситцевый."
И сразу наступил порядок. Как посмотрит кто на такое прилагательное, сразу же ставит ударение и проверяет его написание
. И сделалось всем хорошо и удобно. Вот и сказке конец. А кто слушал, тому холодец, хрен, горчица и свиное ухо.

4,7(38 оценок)

Это интересно:

Дом-и-сад

16.01.2020

Как удалить сажу с окрашенных поверхностей...

Хобби-и-рукоделие

22.07.2021

Как сделать флаг: простой шаг за шагом гид...

Здоровье

24.10.2021

Как выжить при смещенных дисках...

Компьютеры-и-электроника