Объяснение:
В одном из городов страны Морфологии жили сёстры - приставки При и Пре.
Приставка При- была очень добрая и ласковая. Она хотела всех при-ласкать, приголубить. Её сестра приставка Пре- была совсем иного характе-ра. Она всех преследовала, предавала, хотела превратить в своих рабов.
И тогда на первом же совещании приставок стали разбирать поведение приставки пре-. Приставка Раз- сказала: «твоя мать Пере- не была такая злая, как ты». Все остальные приставки дружно поддержали её. Приставка При-, её сестра, продолжала: «почему ты слово «передать»переделала и получилось слово «предать»»? Как тебе не стыдно? А ещё сестра называется.
Задумалась Пре-, понурила голову, приуныла какое-то время, и о чудо! Вдруг стала образовывать слова превосходной степени: «прекрас-ный», «прелестный».
Перевоспиталась приставка Пре-, осознала свою вину и теперь образу-ет много слов с разными значениями, а злых слов всё меньше и меньше.
Приставки При и Пре жили в городе, где жили все части слова. Однажды они очень поругались. Каждая из них считала себя самой главной. Злая волшебница заколдовала их, забрала к себе, приставки поменялись местами, нельзя было разобраться, как писать слова с этими приставками. Тогда приставка Пере придумала позвать девочку, которая никогда не путала эти приставки. Она и расколдовать приставки. Приставка Пере забралась в словарь и очутилась у девочки Ани. Ей, конечно, купили и словарь, и энциклопедию, чтобы она была умной девочкой. Девочка Аня быстро собрала свою ручку, тетрадь и отправилась с приставкой Пере через словарь в город частей слова. Чтобы девочке Ане и приставке Пере, с ними пошли и другие приставки, чтобы одолеть злую волшебницу. Они все пошли через лес, шли долго, целых два часа, кругом были заросли чертополоха и бурьяна. Зверей не было видно. Потом друзьям пришлось на лодке переплыть озеро, все заросшее тиной. Дальше они попали в сад, где все цветы завяли, яблоки, груши и сливы были совсем небольшими и зелеными. В конце этого сада стоял дворец злой волшебницы, где жили и приставки При и Пре. Злая волшебница давно поджидала девочку Аню и ее друзей. Она сказала Ане, чтобы та ответила, как пишутся слова: приехать, приклеить, премилый, преградить. Аня в своей тетради быстро написала слова правильно. Аня рассказала правило про приставки при- и пре-. Волшебница спросила, что же делать со словами, которые не подчиняются этому правилу. Аня сказала, что их надо просто запомнить. Волшебница улыбнулась и сказала: “Приставки вернутся на свое место”. Волшебница угостила друзей фруктами из своего сада, которые стали сочными и спелыми. Когда друзья вместе с приставками При и Пре пошли через сад, там расцвели красивые цветы всех оттенков радуги. Друзья поплыли на лодке по озеру, вода в нем стала прозрачная, было видно песчаное дно, в воде плавали рыбки, которые выпрыгивали из воды. В лесу исчезли все заросли, появилась новая тропинка, по какой можно было быстро попасть в город частей речи. С ними здоровались все звери. Друзья по короткой тропинке подошли к городу. Там все радовались, что приставкам с Аней удалось вернуть приставки При и Пре. Аня попрощалась с приставками При, Пре и Пере и остальными. Аня быстро шагнула в словарь и очутилась дома. А приставки и другие части слова устроили настоящий праздник.
1) Ученик кладёт книгу на полку
2)Учитель ставит оценку в журнал
3)Мать сажает дочь на скамейку
4)Воспитательница ведёт детей на прогулку
Объяснение:
Надеюсь верно