М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lisovasvitlana15
lisovasvitlana15
14.03.2022 20:58 •  Русский язык

Сочинение главный герой романа "Евгений Оннгин" мое мнение не списание с интернета заранее если списаны с интернета то жалоба и не

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Blanco2017
Blanco2017
14.03.2022
(Сочиняю сама,  мне всего лишь 9 лет, поэтому могут быть ошибки)
Человеческая жизнь коротка и  прекрасна,как северное лето. Она и похожа на костер:искры, веселые язычки огня,спокойный жар, сильное пламя, слабое мерцание угольков.Рано или поздно человека великого и не великого ждет небытие.А эта вечная ночь которая обязательно наступит, и этот день который может стать последним в жизни.Эта истина одинаково безжалостна для всех.
Жизнь-это дар. Нельзя растрачивать ее по пустякам.Надо постарался ощутить всю прелесть земного существования, не упустить миг удачи,и не затеряется в круговерти лиц и событий. Ведь если о мертвом человеке говорят хорошие слова, не зря ему была дана жизнь
4,6(30 оценок)
Ответ:
VladeslavPavlo
VladeslavPavlo
14.03.2022
1.Выделить суффиксы в словах: 

Перевоз/чик, ореш/ек, пожар/ник, стар/ец, стыд/лив/ый. 

2.Выполнить морфемный разбор слов, укажите их принадлежность к части речи и словообразования: 

пальт/ишк/о(корень,суффикс,окончание)-существительное, пальто+ишк(суффиксальный),
игр/ив/ый,(корень.суффикс.окончание) -прилагательное  игра+ив(суффиксальный)
до/гон/я/ть(приставка,корень,2 суффикса), глагол, гонять+до(приставочный)
 пар/о/воз( 2 корня, соединит. гласная-о),существит. пар+возить (сложение основ). 

3.Списать, вставляя пропущенные буквы: 

БеЗболезненный, беСшумный, вЗдыхать, беСцельный, беЗ.жалостный, беСчувственный. 

4.Составить словообразовательную цепочку слов: 

ночь-ночевать-ночевка, пух-пушистый-пушистенький, чтение-читать-читательница. 

4.Вставить пропущенные буквы в словах и составить с ними словосочетания. Выделить изученные орфограммы. 

ОтрА.стить волосы,короткая чЕ.лка, прикО.сновение огня, изучать прила.гательное, спелый крыжО..вник, услышать шо.рох, ш.е.лковый платок, ч.о.порный вид , прише.л с приветом, желудевый кофе, уло.жить спать, несмелый р0.сток по касательной. 

5.Списать предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания: 

Мы с товарищем предполА..гали выехать до рассвета, но выехали поз..но. [ ],но [  ]
В степи стОяла тишь, а р.а.стительность встре..чалась ред.ко.[ ],а [  ]
 Ж.е.лудь -плод дуба.      (сущ.-сущ).
Здесь было много интересных р.а.стений: тополя, березы, ивы. О:О,О,О
4,8(39 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ