Об отношениях в коллективе школы, о взаимодействии обучающихся, потом перейти на оснощение школы. Нужно рассказать о том как прекрасно и замечательно учиться в вашей школе.Рассказал проотличников и спортсменах. Оближайших событиях
а) наречия (включая местоименные наречия), образованные от полных прилагательных и местоимений-прилагательных приставочно-суффиксальным с приставкой по- и суффиксами -ому, -ему, -и.
Другой → по-другому, настоящий → по-настоящему, человечий → по-человечьи, английский → по-английски, лисий → по-лисьи.
По аналогии со словами по-английски, по-французски, по-немецки, по-русски через дефис пишется наречие по-латыни;
б) наречия, образованные от порядковых числительных приставочно-суффиксальным с приставкой в- (во-) и суффиксом -их (-ых);
Первый → во-первых, второй → во-вторых.
в) термин на-гора;
г) наречия (включая местоименные наречия) с приставкой кое- и постфиксами -то, -либо, -нибудь, -таки;
Кое-как, зачем-то, хорошо-то, когда-нибудь, где-либо, всё-таки.в наречиях с приставками из до с на конце пишется а,наречия с приставкой по- оканчивающиеся на ому-(ему),ски-,цки-,ьи- пишутся через дефис (по-новому,по-русски),а также наречия с суффиксами то-,либо-,нибудь -,и приставкой кое-(где-то, кое-как, куда- либо )
Об отношениях в коллективе школы, о взаимодействии обучающихся, потом перейти на оснощение школы. Нужно рассказать о том как прекрасно и замечательно учиться в вашей школе.