Сегодня мы с вами отправляемся на тренировку в детскую спортивную школу.
Заглянем в класс художественной гимнастики. Тут только девочки – это женский вид спорта. Пока в дальнем конце зала тренер выполняет со старшими упражнение с обручем, остановим свой взгляд на юных гимнастках. Они уже не первый год занимаются в спортивной школе. Освоены упражнения с обручами, мячами, на брусьях и коне - все эти атрибуты я вижу в зале.
Мне очень хочется спросить вот ту девочку в красном купальнике о том, какие достижения она уже занесла в свою спортивную копилку. Но подожду немного: челка девочки слиплась от пота, она глубоко дышит, раскрасневшееся лицо ее еще хранит следы сосредоточенности. Наверное, она выполняла сложное упражнение, и оно, судя по слегка завистливым улыбкам гимнасток и ее горделивой осанке, получилось на «отлично». Многим подругам-соперницам хотелось бы также гордо, расправив плечи и вскинув голову, стоять в этом зале, а может быть и на пьедестале спортивной арены.
Я не стану отвлекать девочек от тренировки, зная, что спортивный режим суров. Нам с вами и так понятно, что таланты в этой школе, этом классе есть. Есть и будут еще. Я закрываю дверь в царство гимнастики, насладившись красотой, уверенностью и трудолюбием таких разных, но одинаково целеустремленных девчонок.
Карат - единица веса драгоценных камней.Когда-то при взвешивании драгоценностей употреблялись зерна,почки или бобы.Карат - это вес боба.Он равен ноль вторых грамма.Большинство алмазов имеют небольшой вес. Камни в один - два карата считаются уже большими. Алмазу больше двадцати каратов присваивают имя, как человеку. Такие камни известны во всем мире. Самый большой алмаз - «Куллинан», найденный в начале XX века в Южной Африке. Весил он три тысячи сто шесть каратов. Никто в мире его не мог купить. Его пришлось расколоть на части. Получилось сто пять разных по весу бриллиантов. Самые крупные из них: «Звезда Африки» - весит пятьсот тридцать вторых карата, «Куллинан II» - три сто семнадцать четвертых карата. Они украшают теперь корону и скипетр королей Англии.
Сочинение-репортаж.
Сегодня мы с вами отправляемся на тренировку в детскую спортивную школу.
Заглянем в класс художественной гимнастики. Тут только девочки – это женский вид спорта. Пока в дальнем конце зала тренер выполняет со старшими упражнение с обручем, остановим свой взгляд на юных гимнастках. Они уже не первый год занимаются в спортивной школе. Освоены упражнения с обручами, мячами, на брусьях и коне - все эти атрибуты я вижу в зале.
Мне очень хочется спросить вот ту девочку в красном купальнике о том, какие достижения она уже занесла в свою спортивную копилку. Но подожду немного: челка девочки слиплась от пота, она глубоко дышит, раскрасневшееся лицо ее еще хранит следы сосредоточенности. Наверное, она выполняла сложное упражнение, и оно, судя по слегка завистливым улыбкам гимнасток и ее горделивой осанке, получилось на «отлично». Многим подругам-соперницам хотелось бы также гордо, расправив плечи и вскинув голову, стоять в этом зале, а может быть и на пьедестале спортивной арены.
Я не стану отвлекать девочек от тренировки, зная, что спортивный режим суров. Нам с вами и так понятно, что таланты в этой школе, этом классе есть. Есть и будут еще. Я закрываю дверь в царство гимнастики, насладившись красотой, уверенностью и трудолюбием таких разных, но одинаково целеустремленных девчонок.
Объяснение:
Надеюсь такой