Дайте характеристику: прост. /сложн., односост. /двусост., тип односост. предложения. 1.Зажгли свет.
……………………………………………………………………………………
2.Город прекрасен.
……………………………………………………………………………………
3.Первый морозец.
……………………………………………………………………………………
4.Иди и смотри.
……………………………………………………………………………………
5.Цыплят по осени считают.
……………………………………………………………………………………
6.Нет никого кругом.
……………………………………………………………………………………
7.Нельзя говорить громко.
……………………………………………………………………………………
8.Осенний лес был пуст и гол.
……………………………………………………………………………………
9.Береги честь смолоду.
……………………………………………………………………………………
10. Мне нездоровится.
……………………………………………………………………………………
11. Два часа ночи.
……………………………………………………………………………………
12. Звонят в колокольчик.
……………………………………………………………………………………
13. Схоронили его за Москвой-рекой…
……………………………………………………………………………………
14. Люблю отчизну я, но странною любовью…
……………………………………………………………………………………
15. В доме тепло и сухо.
……………………………………………………………………………………
16. Семь раз отмерь – один раз отрежь.
……………………………………………………………………………………
17. В Сибири не любят горячку и спешку.
……………………………………………………………………………………
18. Все следы замело снегом.
……………………………………………………………………………………
19. Почувствуй весну в воздухе!
……………………………………………………………………………………
20. У Маргариты зазвенело в ушах.
В настоящее время при классификации ВЧП предполагается использовать несколько критериев/ принципов классификации:
1.Чем морфологически выражен ВЧП, так как каждый второстепенный член имеет основную форму выражения (морфологизированный ЧП) существительные – чаще всего дополнение/ обстоятельства, прилагательные – чаще всего являются определениями, наречия – обстоятельства.2.Нужно учитывать, чем морфологически выражено поясняемое (распространяемое) слово.
3.Учитывать лексическое значение ВЧП (конкретное / абстрактное существительное напр.)
4.Учитывать лексическое значение поясняемого слова. (место, причина)
5.Учитывать соотнесенность вещей в реальной действительности: Ешь пирог с грибами (какой – неморфологизированный) Ешь блины с икрой (с чем – морфологизированный)
6.В ряде случаев спорный второстепенный член определяется по соподчинению с ним второстепенного члена (по однородным). Писать чисто и без ошибок (соподчинение - чисто и без ошибок)
7.Учитывать синонимичную замену. Бутылка молока (с чем) Бутылка из-под молока (какая).
8.Дистрибуция (словесное окружение) Отец пошел на охоту (обстоятельство места) – Отец пошел в лес на охоту (обстоятельство цели).
9.Учитывать порядок слов. Встретил друга брата. Встретил брата друга.