Однажды Стивенсон начертил для своего пасынка Ллойда карту. Она была ,прекрас(н)о раскраш(ен)а, на ней были указ(ан)ы широты и долготы, обознач(ен)ы заливы, бухты. Изгибы берегов острова, придум(анн)ого им, увлекли воображение Стивенсона, перенесли его на землю, затер(янн)ую в океане. Стивенсон, оказа(вш)ийся во власти вымысла, очаров(анн)ый бухточками, нанес(енн(ыми им на карту, написал их названия. Брос(ив) задумчивый взгляд на очертания острова, напомина(вш)его по контурам дракона, он увидел среди придум(анн)ых им бухт, холмов героев своей будущей книги.
Вначале Стивенсон и не помышлял о создании книги, рассчит(анн)ой на массового читателя.4 Рукопись предназначалась для чтения Ллойду. Мальчик был в восторге от затеи отчима, реши(вш)его сочинить историю о плавании на шхуне в поисках сокровищ, зарытых пиратами. С неослабева(ющ)им вниманием слушал он, рассказ о путешествии по острову, рожд(енн)ому фантазией Стивенсона. То что взято в скобочки это суффиксы причастий
желтая-же-правописание ж,ш,ч в слова с твердыми буквами.
желтые-желт)желт)
Полоса-написание о,а-полосы
засветилась-свет.написание и,е
Несколько-не,ни в именах прил-х(!)
вправо-приставки-не приставки ф
охватила-приставка о,нет орфограмма о,а(схват)
холмы-проверка слов через мн ч или ед ч.-холм
что-то-(!)
коснулось-правописание слов через о,а.Есть о,то а,нет о)
подкравшись-нет приставки пад
Сзад-не произнос.согласная
навстречу-не Произнос согласная.чу,щу-с У
полутень-слова полу,например полулуна пишутся вместе
засверкала-приставка,сверк)
россой-удвоенная с
из-за-пунтк.словарное слово
мельницы-иц-с и Лучшее решение
наступил (глагол) август(имя сущ.);тонкие(союз) ветки(имя сущ.)рябины (наречие)согнулись(глагол) под тяжестью(местоимение) пышных богатых (местоимение)гроздьев(наречие),ярко (наречие)и празнично(наречие) окрашенных(наречие);деревце(имя сущ.) засыпало(глагол) как костёр (наречие) на югу(наречие);Хороша была(прилагательное) рябинка(имя сущ.) и в погожий день(местоимение), когда(местоимение) гроздья(имя сущ.) смеялись (глагол)навстречу (наречие)солнцу(наречие), и после дождя(наречие), когда каждая ягода(имя сущ.) дрожала(глагол) в капле воды(местоимение) и ветки(имя сущ.) застенчиво(наречие) протягивали(глагол) свои добрые (местоимение)длинные(местоимение) листья(имя сущ.), склеенные(местоимение), как пальцы (наречие)после долгого рукопожатья.(наречие)
Однажды Стивенсон начертил для своего пасынка Ллойда карту. Она была прекрасно раскрашена, на ней были указаны широты и долготы, обозначены заливы, бухты. Изгибы берегов острова, придуманного им, увлекли воображение Стивенсона, перенесли его на землю, затерянную в океане. Стивенсон, оказавшийся во власти вымысла, очарованный бухточками, нанесенными им на карту, написал их названия. Бросив задумчивый взгляд на очертания острова, напоминавшего по контурам дракона, он увидел среди придуманных им бухт, холмов героев своей будущей книги.
Вначале Стивенсон и не помышлял о создании книги, рассчитанной на массового читателя.4 Рукопись предназначалась для чтения Ллойду. Мальчик был в восторге от затеи отчима, зарытых пиратами. С неослабевающим вниманием слушал он рассказ о путешествии по острову, рожденному фантазией Стивенсона.
Грамматическое задание
«3»
Обозначить графически суффиксы причастий.
«4»
Обозначить графически знаки препинания при причастных оборотах