М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Zasov
Zasov
09.05.2022 17:12 •  Русский язык

ЗАДАНИЯ Прочитайте текст и выполните задания.

1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Найдите в 3-м абзаце текста слова с орфографическими ошибками и исправьте ошибки.

2. Найдите в тексте фразеологизмы, дайте их толкование. Объясните, почему автор использует эти фразеологизмы.

3. Составьте три предложения по теме, употребив прилагательные полезный, вкусный, сытный в сравнительной или превосходной степени сравнения.

Судьба второго хлеба.

По данным (н…)которых исследований, картофель лучше, чем макароны или хлеб, справляется с задачей уменьшения аппетита. Однако зарубите себе на носу, что пища моментально станет менее здоровой, если вы обжариваете картофель на каком(либо) масле.

Сегодня не укладывается в голове, что каких(то) двести – триста лет назад (н…) в какой стране Европы (н…)кто не хотел выращивать картофель.

Родина кортофеля – америка, где он издавна служил пищей индейцев. Когда его превезли в Европу, некто не умел с ним обращатся. Его развадили в садах рядом с цвитами. Пытались есть его плоды, но они были горькие и вызывали отровление.

Тогда министр финансов Франции сделал ход конём. В разных районах страны распаханные поля солдаты стали засевать каким(то) растением. Неся днём караульную службу, солдаты на ночь уходили. Крестьяне, видя караульных, рассудили (по)своему: «Ценное растение, если его охраняют». Дожидались мужики темноты и бегом на поле, выкапывали ценные клубни и сажали себе на огородах. Выращенный во Франции картофель попал и в другие страны Европы.

👇
Ответ:

По данным некоторых исследований, картофель лучше, чем макароны или хлеб, справляется с задачей уменьшения аппетита. Однако зарубите себе на носу, что пища моментально станет менее здоровой, если вы обжариваете картофель на каком-либо масле.

Сегодня не укладывается в голове, что каких-то двести-триста лет назад ни в какой стране Европы никто не хотел выращивать картофель.

Родина картофеля - Америка, где он издавна служил пищей индейцев. Когда его привезли в Европу, некто не умел с ним обращаться. Его развозили в садах рядом с цветами. Пытались есть его плоды, но они были горькие и вызывали отравление. (задание 1)

Тогда министр финансов Франции сделал ход конём. В разных районах страны распаханные поля солдаты стали засевать каким-то растением. Неся днём караульную службу, солдаты на ночь уходили. Крестьяне, видя караульных, рассудили по-своему: «Ценное растение, если его охраняют». Дожидались мужики темноты и бегом на поле, выкапывали ценные клубни и сажали себе на огородах. Выращенный во Франции картофель попал и в другие страны Европы.

Задание 2.

Фразеологизмы:

Ход конём - хитрый поступок.

Заруби себе на носу - запомнить навсегда.

Задание 3.

1. Картофель - вкуснейший овощ, из когда-либо существующих.

2. Самый полезнейший овощ - картофель. Но не только он.

3. Вкуснее всех - картофель.

4,7(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Nika31303
Nika31303
09.05.2022

К 1-ому спряжению относятся глаголы с окончанием -ут, -ют.

Ко 2-ому спряжегию относятся глаголы с окончанием -ат, -ят.

Определить окончания прото, нужно поставить глагол в 3-ю форму множественного числа (они).

И запомни правило:

Ко второму же спряжению отнесём мы без сомненья все глаголы что на -ить, исключая БРИТЬ, СТЕЛИТЬ, а ещё СМОТРЕТЬ, ОБИДЕТЬ, СЛЫШАТЬ, ВИДЕТЬ, НЕНАВИДЕТЬ, ГНАТЬ, ДЫШАТЬ и ЗАВИСИТЬ, и ВЕРТЕТЬ.

Блестит на солнце, 2 спр.ед.ч. 1 лицо

шуршат в траве - 2 спр. мн. ч.3 лицо

позвонит по телефону, 2 спр. ед. ч. 3 лицо

пьют молоко 1 спр. мн. ч. 3 лицо

говорим друзьям - 2 спр. мн. ч 1 лицо

лежат в комнате 2 спр. мн.ч 3 лицо

идешь медленно - 1 спряж 1 лицо ед.ч.

ползет по дорожке 1 спр 3,лицо ед. ч

громко свистишь 2 спр 2 лицо ед. ч.

тихо поет, 1 спр. 3 лицо ед.ч.

кладёте в шкаф - 1 спр. 2 лицо мн.ч

шьём одежду 1 спр. 1 лицо мн.ч

4,6(71 оценок)
Ответ:
mar244144
mar244144
09.05.2022

1. Не мешайте мне мечтать!

Мне б мешок конфет достать,

Развернуть, жевать, сосать,

Чавкать, чмокать, уплетать,

Долго, долго не глотать,

Наслаждаться, смаковать.

Мне не надо в рот смотреть!

Совесть надобно иметь!

Так могу я подавиться

И на месте умереть.

3. Летом я гостил у бабушки за городом. Однажды мы сели обедать. У окна появился петух. Петух был красивый, весь рыжий, с белыми серёжками и большим чёрным клювом. Гребень его держался гордо и походил на яркое пламя с застывшими язычками.

Петух важно , а потом остановился. Он покосился на бабушку, которая резала хлеб. Я помнил пришельца, но он и глазом не моргнул. Тогда я бросил ему корку. Петух есть не стал, а отдал корку курам.

4,4(44 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ