Напишите по 10 колличественых числительных, разных разрядов пример числительные-два стола, десять домов собирательные- восемь друзей, семь суток дробные-три четвёртых части участка
1.Теплая дружба и преданность становились счастьем, потому что каждый понимал каждого и не требовал от другого больше того, что он может. (Г. Троепольский)
[ ], (потому что), ( что ) СПП с последовательным подчинением. 1 придаточное- причины, 2 - местоименно-соотносительное.
2.Глеб не заметил, как наступило утро, как пробудились куры и голуби и как затем мало-помалу все ожило. (Д. Григорович)
[ ], (как ), (как ) и (как). СПП с однородным подчинением придаточных изъяснительных.
3.Мы не знали, по какой тропинке идти, чтобы попасть в березовую рощу! (А. Чехов)
[ ], (по какой), ( чтобы). СПП с последовательным подчинением . 1 придаточное- изъяснительное, 2 - цели.
4.Как только строительная площадка открылась перед нами, я заметил, что все рабочие толпятся у забоя. (А. Чаковский)
(Как только) , [ ], (что). СПП с неоднородным подчинением. 1 придаточное времени, 2 - изъяснительное.
5.Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то новое, живое, говорящее. (М. Горький)
( Когда), [ ], (что) СПП с неоднородным подчинением. 1 придаточное времени, 2 - изъяснительное.
6.Мой дом везде, где есть небесный свод, где только слышны звуки песен. (М. Лермонтов) [ ], ( где), (где). СПП с однородным подчинением придаточных места.
7.Когда вся долина залилась золотыми лучами заходящего солнца, я понял, что день кончился. (В. Арсеньев)
( Когда), [ ] , (что). СПП с неоднородным подчинением. 1 придаточное времени, 2 - изъяснительное.
8.Машина рванулась с места и понеслась по улице с сумасшедшей скоростью, которую любил командующий, вне зависимости от того, нужно было ему торопиться или нет. (К. Симонов)
[ ], (которую) (или ). СПП с последовательным подчинением. 1 придаточное - определительное, 2 - изъяснительное.
9.Когда я сошел утром в Брянске, был такой мороз, что весь воздух выл от скрипа сапог. (К. Паустовский)
(Когда), [ ], (что ). СПП с неоднородным подчинением. 1 придаточное - времени, 2 - меры и степени.
10.Я хочу рассказать, как прекрасен цветущий луг рано утром, как в шершавых листиках травы накапливается огромная хрустальная капля росы, какой яркий темный след остается на лугу от твоих ног. (В. Солоухин)
[ ], (как ), (как ), (какой). СПП с однородным подчинением придаточных изъяснительных.
11.Я отвечал, что природа хороша и особенно хороши в наших местах закаты.
[ ], (что ) и ( ). СПП с однородным подчинением придаточных изъяснительных.
12.Когда Каштанка проснулась, она услышала доносившийся с улицы шум, какой бывает только днем.
(Когда), [ ], (какой). СПП с неоднородным подчинением. 1 придаточное - времени, 2- определительное.
1. Пришли
I. Что сделал? - пришёл (глагол).
II. Н.ф - приходить.
1. Пост.: Сов.вид, неперех., 1 спр.,
Непост.: Изъяв. накл вр., м. род, ед. ч.
III. Что сделал? - пришёл. (Сказуемое).
2. Говорить.
I. Что делать? - говорить (глагол).
II. Н.ф - говорить.
1. Пост. : Несов. вид, неперех., 2 спр.,
Непост.: глагол в начальной форме не имеет ни времени, ни лица, ни рода и т.д...
III. Что делать? - говорить. (Сказуемое).
3. Пишет.
I. Что делает? - пишет (глагол).
II. Н.ф -писать.
1. Пост.: Несов. вид, перех.,1 спр.,
Непост.: Изъяв. накл., ед.ч., наст. вр., 3 лицо.
III. Что делает? - пишет. (Сказуемое).
4. Начинает.
I. Что делает? - начинает (глагол).
II. Н. ф. - начинать.
Пост. : Несов. вид., невозвр., неперех., 1 спр.,
Непост.: Изъяв. накл., наст. вр., ед.ч., 3 лицо.
III. Что делает? - начинает. (Сказуемое).
5. Хрустел.
I. Что делал? - хрустел (глагол).
II. Н. ф.- хрустеть.
1. Пост.: Несов. вид., невозвр., неперех., 1 спр.,
Непост.: Изъяв. накл вр., ед. ч., м.р., 3 лицо.
III. Что делал? - хрустел. (Сказуемое).
6. Пошатывало.
I. Что делало? - пошатывало (глагол).
II. Н. ф. - покачивать.
1. Пост.: несов. вид., невозвр., переход., 1 спр.,
Непост.: Изъяв. накл вр., ед.ч., ср.р., 3 лицо.
III. Что делало? - пошатывало. (Сказуемое).