22 июня 1941 года тысячи немецких орудий ударили по советской территории. Немецкий посол в СССР Ф. Шуленбург вручил декларацию В. М. Молотову уже после нападения. Однако и в этом документе не употреблялось слово «война», действия германских войск названы превентивными мерами.
Руководство СССР пребывало в замешательстве. В первой директиве РККА, переданной на фронт говорилось, что нужно выбить противника с территории своей страны, но ни в коем случае не пересекать границу. И. В. Сталин не решался выступить перед населением и объявить о начавшейся войне. Люди узнали о случившемся лишь в полдень.
На стороне захватчиков в войну вступила не только Германия, в первые же дни к ним присоединилась Италия, Финляндия и Румыния, немногим позже – Венгрия. Кроме этого были отдельные части из Бельгии, Дании, Албании, Испании, Люксембурга, Польши, Норвегии, Нидерландов, Хорватии, Швеции, Чехии, Сербии и Франции.
Военные силы Германии с союзниками по численности превосходили численность советской армии этот перевес усиливался современной военной техникой и подготовленными кадрами. Большая часть войск уже успела получить военный опыт во время европейской компании.
Советская армия практически не имела опыта ведения современной войны. После кадровой чистки И. В. Сталина сменился практически весь командирский состав.
После массированной артиллерийской атаки немецкие войска двинулись вглубь страны.
На последнем этапе войны измученному противнику оставалось только отступать, в то время, как Советский Союз выводил на поля сражений все новые резервы. Поражение нацистов стало неизбежным. И только тогда в дело вступили силы антигитлеровской коалиции, открыв западный фронт. Победа состоялась бы и без них, но США и Англия не могли допустить, чтобы все лавры достались СССР.
Вступление... В 21 веке уже ходят в школу современные ученики.
Например .. Модная одежда.У пацанов брюки,крутые ботинки,хорошая кофта и не дешевая. У девочек юбки,туфли и тд.
В школах девочки ходят длинными волосами.В те времена не ходили так.
Сочинение... Современный ученик… Мне кажется, это человек, который шагает в ногу со временем. И не важно, когда это было: тысячу лет назад. 30 лет назад или сейчас. Например, ученик 70-80-х годов века был таким: школьная форма, обязательно красный галстук, октябрятский или комсомольский значок. А еще огромная ответственность на плечах за свои слова и поступки. Это было время, когда ученики с гордостью произносили клятву, вступая в ряды октябрят, пионеров, а потом и комсомольцев. Это было время, когда ребята несли ответственность за своих подшефных, оказывали тимуровскую когда за полученные двойки было стыдно перед всеми ребятами на пионерском или комсомольском собрании. вывод...
Ученики же нашего времени очень отличаются от учеников прежних лет. Мне кажется, чем дальше люди шагают в будущее, тем более они не похожи на своих предшественников. Школа, в которой они учатся, очень отличается от школы века. Многие современные ученики считают ее вторым домом. Отчего же это происходит? План .. 1-Вступление. 2.Само сочинение. 3.Вывод.
Что такое дружба? Дружба – это близкие отношения двух людей, основанные на общности интересов, привязанности друзей. Настоящая дружба не знает ни зависти, ни подлости, ни предательства, но она знает, что такое взаимопонимание, прощение, верность. В тексте Ю.Олеши рассказывается об отношениях двух лицеистов, Виленьки и Пушкина. Это настоящие друзья, готовые понять друг друга. Когда Пушкин в стихах написал обидные строки в адрес Виленьки, тот не обиделся, не стал упрекать друга, а воскликнул: «А если судишь меня строго, то ведь это потому, что ты знаешь, как высок долг поэта». У меня тоже есть друг! Его зовут Петром, что в переводе с греческого обозначает «камень». Я часто называю его так: Камень, Камушек, Камнище! И Петька не обижается на меня. Имя очень подходит другу, потому что он тверд в своих решениях, умеет достигать той цели, которую поставил перед собой. Вот только один пример: Петя плохо подтягивался, и за это ему всегда доставалось на уроках физкультуры. Однажды он сказал, что через месяц будет подтягиваться так, как я. И точно! Камень сдержал свое слово! Но и я не стоял в стороне, а ему советом, поддерживал, устраивал соревнование с ним. И мы вместе победили!
Объяснение:
22 июня 1941 года тысячи немецких орудий ударили по советской территории. Немецкий посол в СССР Ф. Шуленбург вручил декларацию В. М. Молотову уже после нападения. Однако и в этом документе не употреблялось слово «война», действия германских войск названы превентивными мерами.
Руководство СССР пребывало в замешательстве. В первой директиве РККА, переданной на фронт говорилось, что нужно выбить противника с территории своей страны, но ни в коем случае не пересекать границу. И. В. Сталин не решался выступить перед населением и объявить о начавшейся войне. Люди узнали о случившемся лишь в полдень.
На стороне захватчиков в войну вступила не только Германия, в первые же дни к ним присоединилась Италия, Финляндия и Румыния, немногим позже – Венгрия. Кроме этого были отдельные части из Бельгии, Дании, Албании, Испании, Люксембурга, Польши, Норвегии, Нидерландов, Хорватии, Швеции, Чехии, Сербии и Франции.
Военные силы Германии с союзниками по численности превосходили численность советской армии этот перевес усиливался современной военной техникой и подготовленными кадрами. Большая часть войск уже успела получить военный опыт во время европейской компании.
Советская армия практически не имела опыта ведения современной войны. После кадровой чистки И. В. Сталина сменился практически весь командирский состав.
После массированной артиллерийской атаки немецкие войска двинулись вглубь страны.
На последнем этапе войны измученному противнику оставалось только отступать, в то время, как Советский Союз выводил на поля сражений все новые резервы. Поражение нацистов стало неизбежным. И только тогда в дело вступили силы антигитлеровской коалиции, открыв западный фронт. Победа состоялась бы и без них, но США и Англия не могли допустить, чтобы все лавры достались СССР.