2. Определите, в каких случаях подлежащее в приведенных предложе них выражено существительным, а в каких - нечленимым словосоче тание. ...Голова се горела, по всему телу иногда пробегала дрожь лихорадки... (л) 2. Хороводы зиед чудными узорами сплетались на далеком небосклоне и одна за другою гасли по мере того, как бледноватый отблеск востока разливался по темно-лиловому своду.. (1.) 3. Иногда шум песен и говор голосов, вылетая из сакли, заглушали любопытный для меня разговор. (Л.) 4. 1. Ропот похвал раздался вокруг нее. (J1) 5 Вихрь мыслей бушевал у него в голове. (Б.) 6. Забывались и путались те обрывки псалмов и молитв, которые Василиса держала в слабеющей памяти... (Улиц.) 3. Выделите в предложении подлежащее. В каких случаях оно выражено синтаксически несвободным словосочетанием? 1. Дед с Ваней добрели до Почтовой улицы как раз вовремя... (К. Паустовский) 2. После его смерти мы с Кириллом Померанцевым узнали еще неизвестную сторону Георгия Викторовича... (З. Шаховская). 3. Впервые встретилась я с ним у Ремизова и, как уже упомянула, смущенья перед ним не почувствовала (З. Шаховская). 4Нынче мы с нею все время будем одни... (Н. Лесков). 5. В это время мы с мужем только что вернулись из Марокко после «освобождения» этой страны от французских «колониалистов» Шаховская). (3. 6. Сережу дождь застал в большом саду, и они с няней просидели в беседке (Л. Толстой). 7. Элен вместе с Наташей опять вышла в гостиную (Л. Толстой).
Друзья, близкие нам по духу люди, появляются у нас с самого детства. Сначала мы находим тех, кто вместе с нами сможет построить замок из песка и цветных стекляшек, тех, с кем мы весело будим пинать мячик во дворе, тех, с кем мы впервые сядем за школьную парту. Они навсегда останутся в наших сердцах. Спустя годы мы встречаем друзей, вспоминаем замечательное время, проведенное вместе, рассматриваем старые фотоальбомы, и как бы возвращаемся в Пусть даже судьба раскидает людей по разным городам, нельзя забывать друзей! Дружба - это ниточка, связывающая время и пространство.