М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pactuwka2
pactuwka2
26.10.2021 09:06 •  Русский язык

Напишите мне 2 аргументы – (1)говорят, что самые непримиримые недруги – это бывшие друзья, – сказала нам однаждынаша дочь оля. – (2)убедилась, что это так. (3)люсю катунину она называла на французский манер: люси́. (4)«как в доме ростовых! – поясняла оленька. – (5)или болконских». (6)люся упорно предрекала нашей дочери судьбулеонардо давинчи. (7)несмотря на сопротивление оленьки, она таскала за ней огромную папку с рисунками, даже готовила краски и мыла кисточки. (8)какая женщина устоит перед таким обожанием? (9)оленька стала дружить с люси́, хотя времени на дружбу у неё было мало. (10)да и у люси, признаться, его было не много. (11)люсина мама в течение долгих лет не поднималась с постели. (12)стремясь доставить матери радость, дочка восклицала: – (13)если б ты видела фигуру спящего льва, которую вылепила оля! (14)явесь вечер говорю шёпотом: вдруг он проснётся? (15)часто она забирала олины работы, чтобы показать маме, и взяла слово, что, когда мама наконец поднимется, оля нарисует её портрет. (16)люся и сама потихоньку рисовала, но мы видели только её заголовки в школьном юмористическом журнале, который, по предложению оли, носил название «детский лепет». (17)неожиданно всё изменилось. (18)в художественной школе организовали встречу с прославленным мастером живописи. (19)люся высоко чтила этого мастера. (20)но чтили его и все остальные, поэтому школьный зал оказался переполненным. (21)и оленька не смогла провести туда подругу. – (22)я не нашла для люси́ места в зале, – рассказывала в тот вечер оля. – (23)а она (24)и на что? ! (25)академик живописи рисует гораздо лучше, чем говорит. (26)я сказала ей: «ты знаешь его работы. (27)значит, ты с ним знакома. (28)художник – это его творчество». (29)а она вернула мою папку с рисунками. (30)как говорят, «заберите ваши игрушки». – (31)и чтоже дальше? – спросила я дочь. – (32)ну и мерси, дорогаялюси́! – в рифму пошутила оленька. – (33)друзей труднее найти, чем потерять. – (34)раз можно потерять, значит, это не такой ужи друг! – (35)не нашла места в зале? – задумчиво произнесла я. – (36)если бы тынашла его у себя в (по а. алексину)

👇
Ответ:
andkrutoi2018
andkrutoi2018
26.10.2021

1) "непримеримые недруги"-эпитет,выражен прилагательным и существительным,они как бы не любят друг друга,ярко это показывает прилагательное "непримеримые",а существительное "недруги" показывает,то что они не даже не друзья

4,5(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
SlavaRPSS
SlavaRPSS
26.10.2021

Цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью:

  1, 3 и 4, 5 и 7.

Откуда тут взялся ручеек,(1) трудно было понять. Видно, где-то пробился родничок и побежал по ложбинке. И там,(3) где он пробежал,(4) трава росла самых разных зелёных оттенков. Семён Петрович подумал,(5) что никакая, даже самая искусная вышивальщица не сможет так подобрать эти зелёные оттенки,(7) и сказал об этом племяннице. Клава, услышав эти размышления, согласилась с ним и в свою очередь увлекла его за собой.

4,6(35 оценок)
Ответ:
arina0826
arina0826
26.10.2021

ответ:Искусство – это творческое отображение действительности в художественных образах. Настоящее искусство подобно могучей силе пробудить в человеке сильные чувства, вызвать эмоции, заставить задуматься о серьёзных жизненных вопросах. Произведения настоящего искусства являются народным достоянием, важнейшими духовными ценностями, которые должны передаваться другим поколениям. Докажу справедливость своих слов примерами из текста русского писателя К.Г Паустовского.

Так, рассказчик оказался во власти настоящего искусства. Он вспоминает о том, какое яркое впечатление произвели на него "прекрасные, чуть пожелтевшие от времени гравюры", которые он увидел у двух старух, дочерей знаменитейшего художника Впечатление было настолько сильным, что какое-то время рассказчик не мог избавиться от взглядов изображённых на портретах старомодных людей. Это подтверждает мою мысль о том, что настоящее искусство пробуждает в человеке сильные эмоции.

Другой герой текста - Лёнька - тоже оказался человеком, неравнодушным к искусству. Он не только был восхищён тонкой работой художника, но и, осознавая всю ценность этих произведений для будущих поколений гравюры от уничтожения.

Таким образом, произведения настоящего искусства необходимо не только понимать, но и ценить и беречь.

Объяснение:

4,8(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ