Счастье. Что такое счастье? Вы навер но думаете, счастье это деньги. А вот и нет счастье заключается не в деньгах и не в том где ты живёшь или какую одежду носишь. Счастье это семья. Да семья в первую очередь, не могу представить жизнь без семьи. А ещё счастье это не то сколькоу тебя машин, а то сколько у тебя друзей. Да ведь и друзья не маловажны. Ещё что бы быть счастливым нужно что бы к тебе хорошо относились, но не так та всё и ведь не все будут хорошо к тебе относится. А для этого нужно быть честным, щедрым, добрым. Да и вообще в счастье много не надо будьте счастливыми!
Что же такое материнская любовь? Я думаю, что нет сильнее и прекраснее чувства на земле. Это что-то доброе, светлое, особенное. Под материнской любовью можно понимать набор определенных положительных черт и чувств, которые, несомненно, есть у любой матери в мире. Среди них такие как ласка; забота; поддержка; внимание; та душевная теплота, что передается от матери к ребенку. Без мамы нас бы не было! И я думаю, что самое главное в жизни – это любовь, любовь матери. Её чувства не имеют границ, они проявляются не только по отношению к собственным детям, но и на других. Она, подобно птице, с заботой укрывает под свое надежное крыло от опасностей детей, как своих, так и чужих. Чтобы аргументировать свою точку зрению приведу следующие доводы. В прочитанном мной тексте Ю. Я. Яковлева в предложениях под номерами 34-36 мы можем увидеть, что солдат, чья мать умерла, находясь в блокадном городе Ленинграде, принял незнакомого, чужого ему человека за свою мать, потому что та ответила на его зов. В этом поступке женщины неизмеримая материнская любовь, у которой нет деления на детей на своих и чужих. В качестве второго доказательства я хочу привести пример из жизни. Не так давно в одной я газете я прочитала о женщине, которая, не имея своих детей, взяла на попечение ребенка из детского дома. Она готова воспитывать и любить чужого ребенка как собственного. Подводя итог, можно сказать, что материнская любовь – это высшая ступень любви, это что-то загадочное и у каждого будет свое представление и восприятие этого понятия.
Лингвист *имя лингвиста* утверждал:«Задача автора рассуждения – как можно убедительнее обосновать свою точку зрения. Для этого необходимо приводить как можно больше доказательств, располагая их в определённой последовательности».
Попробую истолковать данное высказывание. Безусловно, главной задачей автора любого рассуждения является убедительное обоснование своей точки зрения и использование для этого как можно большего количества доказательств. Для того, чтобы достигнуть максимального эффекта, эти доказательства нужно выстраивать в определенном порядке.
Рассматривая подобное утверждение на примере предложенного нам текста, мы видим, как герой повествования, рассказывая нам о своих школьных годах, говорит о том, что его родители представляли будущее сына в продолжении своей собственной профессиональной деятельности. Утверждение это было основано на интересе мальчика к различным чертежным принадлежностям. Сам герой повествования говорит о том, что его успехи в школе никак не продолжению обучения точным наукам.
Говоря о своем будущем, персонаж представляет себя сначала в качестве студента медицинского института. Утверждая, что это ему понравится, он приводит два веских, на его взгляд, довода. Прежде всего, там преподавал его дядя (17), а кроме того, там учился его троюродный брат (18). Однако тут же герой сомневается, говоря о том, что он боится посещений анатомического театра.
Далее герой повествования представляет себя в качестве студента театрального института. Однако, посещая выступления студентов театрального ВУЗа, он и здесь не находит для себя ничего интересного. Плохо зная театральную жизнь и жизнь студентов, герой утверждает, что все это скучно и бессмысленно.
В конце рассказа герой пытается как-то конкретизировать свои желания, но у него ничего не выходит. Его рассуждения сходят «на нет» и, в результате, мы видим неуверенное бормотание, желание чего-то неопределенного, а скорее всего, желание продолжения веселой и беззаботной школьной жизни (33).
Герой предложенного нам текста не смог меня убедить в своих желаниях и устремлениях, поскольку для этого он привел слишком мало доказательств, а те, что имеются в тексте – абсолютно неубедительны. Я считаю, что для того, чтобы убедить собеседника и четко обосновать собственную точку зрения, нужно привести как можно больше доказательств. Причем, доказательства эти должны быть логичными, убедительными и понятными слушателям или читателям. В случае, если собеседник почувствует неуверенность рассказчика в своих словах, доказать свою точку зрения по тому или иному поводу вряд ли удастся. Именно поэтому задача автора любого рассуждения – как можно убедительнее обосновать свою точку зрения. Для этого и нужно приводить как можно больше доказательств, располагая их в определённой последовательности.