Расставьте знаки. Графически найдите определения (и согласованные, и несогласованные) Карл Иваныч с очками на носу и книгой в руке сидел на своем обычном месте (Л. Толстой).
Русый с кудрявой головой без шапки и с расстегнутой рубахой Дымов казался красивым и необыкновенно сильным (А. Чехов).
Он в белой рубахе и в широком кушаке с распущенными на боку концами стоит одной ногой в лодке а другой на берегу (М. Горький).
Шпаковский в шляпе в коротком пальто в шерстяном шарфе и кожаных перчатках смотрел неодобрительно, как Марченко одетый в гидрокостюм бултыхается в грязной воде (В. Кожевников).
И весь он в рубахе выпущенной поверх штанов и распахнутой на груди был, как дуб кряжистый устойчивый (В. Солоухин).
Автор воспринял "урок". В предложении 28 он, рассуждая о поэзии, говорит, что ему не надо ее, поэзию, « выковыривать»! Слово явно несет на себе печать просторечия, но почему-то не вызывает ни раздражения, ни усмешки. И все потому, что писатель придал ему не известное значение «ковыряя, вынуть», а значение « разыскивать», «искать».
Таким образом, на примере этого текста убеждаюсь: сколько оттенков смысла скрывается и открывается в каждом обыденном слове, когда оно попадает в руки писателя-мастера!