М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
veta991
veta991
18.04.2023 11:29 •  Русский язык

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного филолога н.м. шанского: «в монологичной речи законченная мысль иногда не умещается в пределах одного предложения, и для её выражения требуется целая группа связанных между собой по смыслу и грамматически предложений». аргументируя свой ответ, 2 примера из прочитанного текста. приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. начать сочинение вы можете с высказывания. текст: (1)мы с мамой переехали в этот дом недавно. (2)самое интересное здесь – двор. (3)он большой, зелёный, есть где играть и в мяч, и в пряталки, и в разные другие игры. (4) играли почти каждый день, особенно летом. (5)и я постепенно перезнакомился с ними, и все мы относились друг к другу по-хорошему. (6)потом меня стали назначать судьёй в волейбольных встречах. (7)судить никто не любил, все хотели играть, а я – всегда : как не (8)а бывало, что на широком крыльце соседнего деревянного дома мы играли в шахматы и лото. (9)изредка приходили ко мне домой. (10)пластинки слушали, играли моей железной дорогой, болтали о том о сём, но ни о чём серьёзном. (11)и ещё любили, когда я пускал с бумажных голубей. (12)точнее говоря, это были не совсем голуби. (13)я научился делать из бумаги птичек, похожих на летающие блюдца. (14)совсем круглых, только со складкой посередине и с треугольным клювиком. (15)они здорово летали, плавными широкими кругами. (16)иногда ветер подымал их на приличную высоту и уносил со двора. (17) толпой гонялись за каждым голубком – кто первый схватит! (18)чтобы не было свалки, решено было заранее говорить, какого голубка я кому посылаю. (19)дело в том, что каждого голубка я разрисовывал фломастерами. (20)на одном рисовал всякие узоры, на другом – кораблики среди моря, на третьем – сказочные города, на четвёртом – цветы и бабочек. (21)и всякие космические картинки. (22)и ещё много всего – получалось красиво и интересно. (23) это, конечно, нравилось, но я всё равно был среди них чужим. (24)и мне вдруг расхотелось пускать с голубков. (25)я сделал последнего и – сам не знаю почему – нарисовал вечернее небо, оранжевое солнце на горизонте и дорогу, по которой идут рядом двое мальчишек. (26)хотя нет, я знал, почему нарисовал такое. (27)хотелось, чтобы появился друг. (28)не случайный, не на час, когда забегает поиграть в шахматы или послушать пола маккартни, а (29)я пустил голубка с , и ветер схватил и унёс его за тополя. (30)и я подумал: вот найдёт кто-нибудь, догадается, придёт ко (по в. крапивину)* * крапивин владислав петрович (род. в 1938 г.) – современный писатель, журналист, автор книг о детях и для детей, в том числе фантастических.

👇
Ответ:
Weronica98
Weronica98
18.04.2023

Лень писать)
Но 9-10 предложении парциляция(сама докажешь)
19-20 связанно автор раскрывает мысли уже в другом предложении, дальше целая цепочка) 

4,6(85 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sabina9262
sabina9262
18.04.2023

                            Интервью с ветераном

- Здравствуйте, Николай Петрович! Хотелось бы задать вам несколько вопросов.Согласитесь ли вы дать нам небольшое интервью?

- А из какой вы газеты?

- Мы из молодёжной газеты, которая называется"Молодёжь".

- Для молодёжи я с огромным удовольствием отвечу на любые вопросы.

- Скажите, Николай Петрович, сколько вам было лет, когда началась война?

- Когда началась эта проклятая война, мне было всего шестнадцать.

- И как же вы попали на фронт?

- Я сбежал из дома с другом Сашкой.На фронт мы попали только через год в 1942 году.

- А где же вы были целый год?

- Сбежав из дома и пройдя примерно сорок километров, мы наткнулись на партизанский отряд, так там и остались.

- Приходилось ли вам выполнять какие-либо задания?

- Конечно! Много раз я ходил в разведку, таскал партизанам продукты из ближней деревни, которая была занята немцами, да много чего делал, всего не расскажешь.

- Николай Петрович, а за что вы получили вот этот орден?

- Это медаль орден Славы, получил я её за "языка."

- Как, неужели шестнадцатилетний пацан смог поймать немца, то есть взять "языка"?

- Да, трудно поверить, но мне повезло, этот фриц пьяным был и тащил я его на себе два километра. Когда принёс в штаб, выяснилось, что чин у него генеральский был. Много полезной информации мы от него узнали. Вот за это и наградили меня орденом Славы.

- Большое вам, Николай Петрович, за ваш рассказ и за нашу мирную жизнь.

- Да, деточка, ты права, пусть всегда и везде будет мир! И вам тоже что не забываете нас, ветеранов.

4,5(38 оценок)
Ответ:
Vika1123556789
Vika1123556789
18.04.2023

Весь свой жизненный опыт, накопленные знания и наблюдения народ выразил во множестве метких и разящих своей насмешкой, а порой грустных и горьких пословиц. В них, как в зерне, заложены все деятельные силы народной культуры. Поэтому, вероятно, все великие люди, как бы сверяя с пословицами направление собственной жизни, преклонялись перед мудростью и изобразительной силой пословиц*. В пословицах, как говорил Н.В. Гоголь, видна необыкновенная полнота народного ума**. Вслед за народом-мудрецом, по-моему, и каждый современный человек скажет: «Родину, как и родителей, на чужбине ненайдёшь» «Горячий человек, как кипяток, опасен» «Речи как снег, а дела как сажа». Так беспрерывно промываются временем и шлифуются золотые крупицы народной мудрости, рассыпанные в пословицах.

4,7(70 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ