1. Укажи сложноподчиненное предложение с придаточным места:
За все эти подвиги Иван попадает в тюрьму, откуда и ведёт свой рассказ.
Обоснование: В данном предложении имеется придаточное предложение "откуда и ведёт свой рассказ", которое отвечает на вопрос "откуда". Оно присоединено к главному предложению "За все эти подвиги Иван попадает в тюрьму".
Пошаговое решение:
1. Определить главное предложение: За все эти подвиги Иван попадает в тюрьму.
2. Определить придаточное предложение: откуда и ведёт свой рассказ.
3. Установить, что придаточное предложение является придаточным места, так как отвечает на вопрос "откуда".
4. Объединить главное предложение и придаточное предложение: За все эти подвиги Иван попадает в тюрьму, откуда и ведёт свой рассказ.
2. Укажи сложноподчиненное предложение с придаточным времени:
Песни, сказки, былины будут читать, пока будет русский народ.
Обоснование: В данном предложении имеется придаточное предложение "пока будет русский народ", которое отвечает на вопрос "до какого времени". Оно присоединено к главному предложению "Песни, сказки, былины будут читать".
Пошаговое решение:
1. Определить главное предложение: Песни, сказки, былины будут читать.
2. Определить придаточное предложение: пока будет русский народ.
3. Установить, что придаточное предложение является придаточным времени, так как отвечает на вопрос "до какого времени".
4. Объединить главное предложение и придаточное предложение: Песни, сказки, былины будут читать, пока будет русский народ.
3. Обозначить тип придаточного предложения в данном примере:
Она сидела на постели до тех пор, пока рассвет не прочертил ровненькие линеечки в щелях ставен.
Обоснование: В данном предложении имеется придаточное предложение "пока рассвет не прочертил ровненькие линеечки в щелях ставен", которое отвечает на вопрос "до какого времени". Оно является придаточным времени, так как описывает длительность действия.
Пошаговое решение:
1. Определить тип придаточного предложения: придаточное времени.
2. Обосновать выбор типа придаточного предложения: придаточное предложение отвечает на вопрос "до какого времени".
3. Привести пример: Она сидела на постели до тех пор, пока рассвет не прочертил ровненькие линеечки в щелях ставен.
4. Обозначить тип придаточного предложения в данном примере:
Пока не требует поэта к священной жертве Аполлон, в заботах суетного света он малодушно погружён.
Обоснование: В данном предложении имеется придаточное предложение "пока не требует поэта к священной жертве Аполлон", которое отвечает на вопрос "до какого времени". Оно является придаточным времени, так как описывает длительность действия.
Пошаговое решение:
1. Определить тип придаточного предложения: придаточное времени.
2. Обосновать выбор типа придаточного предложения: придаточное предложение отвечает на вопрос "до какого времени".
3. Привести пример: Пока не требует поэта к священной жертве Аполлон, в заботах суетного света он малодушно погружён.
Перестрой каждое предложение, используя для выражения времени разные синтаксические конструкции. Если какое-либо предложение образовать нельзя, оставь поле ввода пустым.
Пример:
«С наступлением вечера температура резко понизилась».
ССП: «Наступил вечер, и температура резко понизилась».
СПП: «Когда наступил вечер, температура резко понизилась».
[O и O].:
Придя домой, я сразу уселся за компьютер.
ССП: Я пришел домой и сразу уселся за компьютер.
СПП: Когда пришел домой, я сразу уселся за компьютер.
[O и O].
Готовясь к контрольной работе, я прорешал все задания учебника.
ССП: Я готовился к контрольной работе и прорешал все задания учебника.
СПП: Когда готовился к контрольной работе, я прорешал все задания учебника.
[O и O].
Прежде чем начать опыт, я ещё раз проверил приборы.
ССП: Я проверил приборы, прежде чем начать опыт.
СПП: Когда прежде начал опыт, я ещё раз проверил приборы.
Все смотрели на дверь, оставленную полуоткрытой с тех пор как пришла Лиза.
ССП: Все смотрели на дверь и она была оставлена полуоткрытой с тех пор как пришла Лиза.
СПП: Когда пришла Лиза, все смотрели на дверь, оставленную полуоткрытой.
Всюду, где есть человек, есть хорошие.
ССП: Всюду есть человек и всюду есть хорошие.
СПП: Когда есть человек, есть хорошие.
Добрый день ученик! Спасибо за увлекательный вопрос. Мы сейчас поговорим о книге "Путь Абая" М.Ауэзова и разберем, почему ее называют "энциклопедией казахской жизни". Давайте начнем с понимания, что такое энциклопедия.
Энциклопедия - это справочник, который включает в себя информацию о различных областях знаний. Она предоставляет нам обширную информацию и является своеобразным источником знаний. Поэтому, когда книгу называют "энциклопедией", это значит, что она содержит информацию, которая помогает нам лучше понять казахскую жизнь.
Теперь приступим к аргументам и фактам, подтверждающим, почему "Путь Абая" Ауэзова называют "энциклопедией казахской жизни". Помни, что эти аргументы даются на основе различных источников, что делает ответ более объективным и обстоятельным.
1. Автор книги, Мухтар Ауэзов, являлся выдающимся писателем и исследователем казахского народа. Его работы основаны на глубоком изучении истории и культуры казахского народа. "Путь Абая" - не исключение, и она даёт детальное представление о различных аспектах казахской жизни.
2. Книга "Путь Абая" рассказывает о жизни и становлении Абая Кунанбаева, одного из самых известных казахских писателей и мыслителей. Абай является духовным лидером и символом казахского народа. В книге описываются его мысли, взгляды на жизнь, философия, идеалы и его отношения с окружающим миром. Таким образом, книга позволяет школьнику понять культуру и историю казахского народа через биографию Абая.
3. Путь Абая затрагивает различные аспекты казахской культуры, такие как музыка, поэзия, искусство, традиции и обычаи. Автор описывает обстановку и духовную жизнь казахского народа, повествуя о важности знания своего языка, традиционных ценностях и культурном наследии.
4. Книга "Путь Абая" описывает исторические события и периоды, которые оказались важными для Казахстана и казахского народа. Через книгу читатели получают информацию о периоде колонизации, амбициях Российской империи и их воздействии на казахскую жизнь.
5. Книга Ауэзова насыщена деталями и описаниями, которые позволяют читателям лучше представить себе казахскую природу, образ жизни, одежду и пищу.
Важно помнить, что эти аргументы являются примерами и может иметь и другие доводы и факты, подтверждающие тезис о том, что "Путь Абая" является "энциклопедией казахской жизни". Эти пункты могут помочь тебе начать дискуссию и глубже погрузиться в изучение книги. Возможно, тебе интересно будет прочитать саму книгу или найти другие такие обоснования и факты, которые подтверждают эту точку зрения.
Настоящее
Объяснение:
часть речи: глагол (личная форма); число: единственное; вид: несовершенный; переходность: переходный; лицо: 1 лицо; время: настоящее; наклонение: изъявительное наклонение; отвечает на вопрос: (я) Что делаю?