М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dina53646
dina53646
03.04.2021 03:22 •  Русский язык

Слово "имеет" какое время?
Настоящее,будущее или

👇
Ответ:
сойдет2
сойдет2
03.04.2021

Настоящее

Объяснение:

часть речи: глагол (личная форма); число: единственное; вид: несовершенный; переходность: переходный; лицо: 1 лицо; время: настоящее; наклонение: изъявительное наклонение; отвечает на вопрос: (я) Что делаю?

4,4(93 оценок)
Ответ:
deloranka
deloranka
03.04.2021

Настоящее время

(Сейчас) имеет — настоящее время

4,7(95 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Svetafun46
Svetafun46
03.04.2021
1. Укажи сложноподчиненное предложение с придаточным места:

За все эти подвиги Иван попадает в тюрьму, откуда и ведёт свой рассказ.

Обоснование: В данном предложении имеется придаточное предложение "откуда и ведёт свой рассказ", которое отвечает на вопрос "откуда". Оно присоединено к главному предложению "За все эти подвиги Иван попадает в тюрьму".

Пошаговое решение:
1. Определить главное предложение: За все эти подвиги Иван попадает в тюрьму.
2. Определить придаточное предложение: откуда и ведёт свой рассказ.
3. Установить, что придаточное предложение является придаточным места, так как отвечает на вопрос "откуда".
4. Объединить главное предложение и придаточное предложение: За все эти подвиги Иван попадает в тюрьму, откуда и ведёт свой рассказ.

2. Укажи сложноподчиненное предложение с придаточным времени:

Песни, сказки, былины будут читать, пока будет русский народ.

Обоснование: В данном предложении имеется придаточное предложение "пока будет русский народ", которое отвечает на вопрос "до какого времени". Оно присоединено к главному предложению "Песни, сказки, былины будут читать".

Пошаговое решение:
1. Определить главное предложение: Песни, сказки, былины будут читать.
2. Определить придаточное предложение: пока будет русский народ.
3. Установить, что придаточное предложение является придаточным времени, так как отвечает на вопрос "до какого времени".
4. Объединить главное предложение и придаточное предложение: Песни, сказки, былины будут читать, пока будет русский народ.

3. Обозначить тип придаточного предложения в данном примере:
Она сидела на постели до тех пор, пока рассвет не прочертил ровненькие линеечки в щелях ставен.

Обоснование: В данном предложении имеется придаточное предложение "пока рассвет не прочертил ровненькие линеечки в щелях ставен", которое отвечает на вопрос "до какого времени". Оно является придаточным времени, так как описывает длительность действия.

Пошаговое решение:
1. Определить тип придаточного предложения: придаточное времени.
2. Обосновать выбор типа придаточного предложения: придаточное предложение отвечает на вопрос "до какого времени".
3. Привести пример: Она сидела на постели до тех пор, пока рассвет не прочертил ровненькие линеечки в щелях ставен.

4. Обозначить тип придаточного предложения в данном примере:
Пока не требует поэта к священной жертве Аполлон, в заботах суетного света он малодушно погружён.

Обоснование: В данном предложении имеется придаточное предложение "пока не требует поэта к священной жертве Аполлон", которое отвечает на вопрос "до какого времени". Оно является придаточным времени, так как описывает длительность действия.

Пошаговое решение:
1. Определить тип придаточного предложения: придаточное времени.
2. Обосновать выбор типа придаточного предложения: придаточное предложение отвечает на вопрос "до какого времени".
3. Привести пример: Пока не требует поэта к священной жертве Аполлон, в заботах суетного света он малодушно погружён.

Перестрой каждое предложение, используя для выражения времени разные синтаксические конструкции. Если какое-либо предложение образовать нельзя, оставь поле ввода пустым.

Пример:
«С наступлением вечера температура резко понизилась».

ССП: «Наступил вечер, и температура резко понизилась».
СПП: «Когда наступил вечер, температура резко понизилась».
[O и O].:

Придя домой, я сразу уселся за компьютер.

ССП: Я пришел домой и сразу уселся за компьютер.
СПП: Когда пришел домой, я сразу уселся за компьютер.

[O и O].

Готовясь к контрольной работе, я прорешал все задания учебника.

ССП: Я готовился к контрольной работе и прорешал все задания учебника.
СПП: Когда готовился к контрольной работе, я прорешал все задания учебника.

[O и O].

Прежде чем начать опыт, я ещё раз проверил приборы.

ССП: Я проверил приборы, прежде чем начать опыт.
СПП: Когда прежде начал опыт, я ещё раз проверил приборы.

Все смотрели на дверь, оставленную полуоткрытой с тех пор как пришла Лиза.

ССП: Все смотрели на дверь и она была оставлена полуоткрытой с тех пор как пришла Лиза.
СПП: Когда пришла Лиза, все смотрели на дверь, оставленную полуоткрытой.

Всюду, где есть человек, есть хорошие.

ССП: Всюду есть человек и всюду есть хорошие.
СПП: Когда есть человек, есть хорошие.
4,4(51 оценок)
Ответ:
Добрый день ученик! Спасибо за увлекательный вопрос. Мы сейчас поговорим о книге "Путь Абая" М.Ауэзова и разберем, почему ее называют "энциклопедией казахской жизни". Давайте начнем с понимания, что такое энциклопедия.

Энциклопедия - это справочник, который включает в себя информацию о различных областях знаний. Она предоставляет нам обширную информацию и является своеобразным источником знаний. Поэтому, когда книгу называют "энциклопедией", это значит, что она содержит информацию, которая помогает нам лучше понять казахскую жизнь.

Теперь приступим к аргументам и фактам, подтверждающим, почему "Путь Абая" Ауэзова называют "энциклопедией казахской жизни". Помни, что эти аргументы даются на основе различных источников, что делает ответ более объективным и обстоятельным.

1. Автор книги, Мухтар Ауэзов, являлся выдающимся писателем и исследователем казахского народа. Его работы основаны на глубоком изучении истории и культуры казахского народа. "Путь Абая" - не исключение, и она даёт детальное представление о различных аспектах казахской жизни.

2. Книга "Путь Абая" рассказывает о жизни и становлении Абая Кунанбаева, одного из самых известных казахских писателей и мыслителей. Абай является духовным лидером и символом казахского народа. В книге описываются его мысли, взгляды на жизнь, философия, идеалы и его отношения с окружающим миром. Таким образом, книга позволяет школьнику понять культуру и историю казахского народа через биографию Абая.

3. Путь Абая затрагивает различные аспекты казахской культуры, такие как музыка, поэзия, искусство, традиции и обычаи. Автор описывает обстановку и духовную жизнь казахского народа, повествуя о важности знания своего языка, традиционных ценностях и культурном наследии.

4. Книга "Путь Абая" описывает исторические события и периоды, которые оказались важными для Казахстана и казахского народа. Через книгу читатели получают информацию о периоде колонизации, амбициях Российской империи и их воздействии на казахскую жизнь.

5. Книга Ауэзова насыщена деталями и описаниями, которые позволяют читателям лучше представить себе казахскую природу, образ жизни, одежду и пищу.

Важно помнить, что эти аргументы являются примерами и может иметь и другие доводы и факты, подтверждающие тезис о том, что "Путь Абая" является "энциклопедией казахской жизни". Эти пункты могут помочь тебе начать дискуссию и глубже погрузиться в изучение книги. Возможно, тебе интересно будет прочитать саму книгу или найти другие такие обоснования и факты, которые подтверждают эту точку зрения.
4,5(42 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ