Компьютер давно и плотно вошел в нашу жизнь. Мы не можем уже представить себе учебу и досуг без него. Это во всех смыслах полезное изобретение.
С его мы можем искать нужную информацию и обрабатывать её, находить друзей, общаться с родными и близкими, которые по каким-то причинам находятся далеко от нас, смотреть фильмы, слушать музыку и много другого. Вряд ли сейчас можно найти дом, в котором не было бы компьютера.
Но каким бы ни был полезным компьютер, сколько бы у него ни было разных функций, он все равно никогда не сможет заменить простого человеческого общения, настоящих друзей. Как ни крути, а компьютер всегда будет оставаться всего лишь машиной, инструментом. Нельзя путать возможности, которые он предоставляет, с дружбой. Только при живом общении можно увидеть глаза человека, почувствовать его тепло и поддержку, от души посмеяться или поплакать.
У каждого должны быть друзья. С ними нужно встречаться, гулять, веселиться, играть в подвижные игры. Мы с моими друзьями, например, очень любим кататься на велосипедах или играть в футбол. Еще мы летом ездим на речку и там устраиваем турниры по пляжному волейболу. Это очень интересно и весело. Разве можно это заменить суррогатным общением в социальных сетях?
Да, иногда это тоже интересно: мы выкладываем свои фотографии, можем писать друг другу сообщения и обмениваться интересными видео или музыкой. Важно только следить, чтобы одна форма общения не вытесняла другую. Если соблюдать разумный баланс, то проблем не возникнет. Все-таки технологии имеют большое значение в нашей жизни. Нужно просто не попадать в зависимость от них.
У меня подрастает младший брат и уже сейчас много времени проводит за компьютером. Но я за этим слежу и не даю ему засиживаться. Если никто из друзей не зовет его на улицу, то я сам беру его с собой. Я очень не хочу, чтобы брат думал, что игру во дворе можно заменить игрой по сети, это совсем не так.
все
2. Найти грамматическую основу и определить тип предложения
1. не обобщенно-личное
2.Горит восток - двусоставное.
3. украсили -неопределенно-личное
4.Работаем -определенно -личное, а если по другому контексту-обобщенно-личное
5.Поёт зима, аукает. двусоставное с однородными сказуемыми
6.Положи -определенно-личное
7. рассказывают -неопределенно-личное
8.Нет-безличное
9. свежесть. -назывное
10. зима. назывное
11.Хорошо бы сделать безличное
3. Укажите односоставные предложения.
а) Идя по орехи, топчешь ногами ягоды. -опред-лич
б) Кругом все молчало.
в) Встречайте трепетную весну, люди земли опред-лич.
г) Синее бездонное небо. назыв
д) Многим не терпелось кинуться в бой. безличное
4. Укажите вид односоставных предложений:
а) определенно-личное; б) неопределенно-личное; в) безличное; г) обобщенно-личное; д) назывное.
1. После драки кулаками не машут. Г
2. Ярмарка. Крещенский мороз. Д
3. От пруда потянуло холодом. В
4. Но, бывало, бродишь по лесу и не видишь ни одного птичьего гнезда. А
5. Туши тура и кабана целиком жарили на огромных вертелах, поворачивая то одним, то другим боком. Б
5. Найдите предложение, строение которого соответствует схеме: [безл.], и [двусост.].
б) Ее обдало сильным теплым ласковым ветром, и что-то рядом. (К. Паустовский)
Найти грамматическую основу и определить тип предложения.
1.
скалы уходили двус
2
делайте опред-лич
3
Относитесь опред-лич.
4
носилась пыль. двус
5
постучали неопред -лич
6
дул ветер. двус
7
дуло. безлич
8
посоветовали вернуться неопред-лич
9
тени казались ямами. двус
10
Ночь. Тишина. назывные
Объяснение:
Ковер-самолет - сказка или утраченная реальность?Ковер-самолет в нашем понимании неразрывно связан со сказкой. А ведь появление этого чуда техники имеет свое объяснение. Шикарные изделия персидских мастеров на Востоке были основой домашнего убранства, сейчас мы можем оценить их искусство во всей красе прямо из дома на КовёрБазе.Бельгийские ковры – их европейские конкуренты – украшали дома богатейших жителей Европы. Каждый из них поражал внимание простого народа, наделявшего изделия волшебными свойствами.Истоки летающего ковраТакие «транспортные средства», как семимильные сапоги, летающая метла или ковер-самолет, встречаются в сказках многих народов. В них воплотилась мечта о быстром передвижения без усталости – они легко уносили своих хозяев на мили вперед вместе со принцессами и таинственными красавицами.Летающий ковер, как таковой, берет начало в древних ведических трактатах, рассказывающих о возможности перемещения силой мысли. Именно из них он перекочевал в сказания «Тысячи и одной ночи», «Сказку о принце Хусейне» и легенду о царе Соломоне. В каждом случае его обладатели были богаты, наделены ценными душевными качествами и знаниями о тайнах природы. А удивительное транспортное средство было незаменимой частью их роскошной жизни и бескрайних возможностей.Современные сказкиВ XIX столетии ковер-самолет пришел в культуру западных государств и России. К нему обращались известные художники и писатели – Н.Рерих, В.Васнецов, А.Беляев и другие. В XX веке летательный аппарат перекочевал в кинематограф – советские дети могли увидеть его в киносказке о старике Хоттабыче, студия Уолта Диснея издала своего «Аладдина», в США вышел фильм «Птица феникс и ковер-самолет».Фантасты нового века также не обошли стороной предмет волшебного мира притвориться» обычной деталью интерьера. Так, Джоан Роулинг в полюбившейся современным подросткам сказке о «мальчике, который выжил», рассказывает о нем как об историческом средстве передвижения.
Объяснение: