Расставьте знаки препинания при однородных чле-
нах с обобщающим словом. Подчеркните обобщающие
слова
1) в комнате стояла мебель красного дерева стол, диван
кресла и стулья.
2) За окном вагона проплывали знакомые предметы железно-
дорожные будки, телеграфные столбы, шлагбаумы.
3) Қак-то зимой собрались у меня в клетках разные птицы ще-
гол, синица, чиж и снегирь.
4) Для степей Оренбургской области характерны дневные хищ-
ники степной орёл, курганник, сокол.
5) Я обожаю самые разные виды спорта плаванье, гимнастику
лыжи, борьбу.
6) в Сокольниках стояли из снега разные фигуры красивые
кони, страшные драконы, космический корабль.
7) Он с вечера сложил в рюкзак все вещи перочинный ножик,
тёплую куртку и фонарик.
Сформулируйте условия употребления местоимений 3-го лица в косвенных падежах с вставкой н и без нее.
Составьте 4 предложения с данными словами, подчеркните, каким членом предложения будут местоимения.
Без, в, для, до, за, из, к, на, при, про, возле, впереди, мимо, внутри, вне (его, него, ее, нее); вопреки, наперекор, согласно, вслед, навстречу, подобно, соответственно, благодаря (ему, нему); за исключением, насчет, по поводу (его, него).
Задание 2.
---
Спишите, вставляя подходящие предлоги. Определите падежи местоимений. Разберите слова по составу (2)
Егор сидел2 рядом ... мной.
Ты всегда был строг ... мне.
Сердце ... мне сжалось.
Вникните ... всё это хорошенько.
Все принялись хохотать ... мною.
Вспомните ... мне.
Мелькнуло ... мною моё детство2.
Он славился ... всём округе гостеприимством и радушием.
В темноте2 я больно ушибся... что-то.
Объяснение: