М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
wewewewwe
wewewewwe
18.04.2020 20:14 •  Русский язык

написать сочинение-описание по картине Ю.Пименова "Спор". Только не с интернета


написать сочинение-описание по картине Ю.Пименова Спор. Только не с интернета

👇
Ответ:
DPK1403
DPK1403
18.04.2020

Сочинение по картине Пименова "Спор" можно написать, если вниматешльно рассмотреть момент, который запечатлен на ней и немного порассуждать.

Картина изображает двух молодых людей. Девушка и юноша сидят за столиком столовой. Обстановка самая обычная и неброская. Стол, два стула и пол, выложенный кафельной плиткой в виде шахматного поля. Внимание зрителя сразу привлекают фигуры молодых людей. Они одеты скромно и неярко. На юноше обычный деловой синий костюм, а его собеседница в коричневое платье, в котором хорошо ходить на работу или в студенческую аудиторию.

Художник стремится сделать акцент не на обстановке и не на внешнем виде молодых людей. Его задача, на мой взгляд, другая. Художник Пименов хочет показать эмоциональную напряженность между людьми, которые о чем-то спорят. По их позам и жестам заметно, что между ними разгорелся нешуточный спор. Юноша подался телом вперед. Его лица не видно. Он держит левую руку, поставив её на стол, в направлении к девушке, явно активно жестикулируя. Девушка тоже облокотилась одной рукой на стол. Вторая рука девушки под подбородком. Эта поза выдает её нерешительность и сомнение. Она внимательно слушает юношу.

Явно парень уверен в своей правоте.

Мне понравилась картина Пименова "Спор" своей эмоциональностью и реалистичностью. Кажется, что этот сюжет художник подсмотрел в соседней столовой, мимо которой он как-то раз проходил. Спорщики ведут себя корректно, не повышают голоса и выслушивают до конца своего оппонента

4,8(51 оценок)
Ответ:
vlad20077
vlad20077
18.04.2020

Объяснение:

На картине данной "спор" пейзажист изображает двух соперников, которые явно что-то выясняют. По обстановки вокруг них видно, что молодые люди находятся в столовой. Девушка с рыжими волосами одета в черную юбку, коричневый пиджак и чёрные сапоги. Парень напротив одет в самый обычный костюм и туфли. На картине выясняется, что между людьми идёт спор, но без всяких оскорблений, мирный спор. Парень, видно, что-то пытается доказать и как видно по девушке, которая задумчиво держит руку у подбородка, решения молодого человека убедили девушку задуматься о том, что он говорил. Скорее всего, девушка думает, что ответить своему товарищу .

Каждый сидит на табуретке не полностью, а на крае, что говорит о том, что каждый готов продолжать отстаивать свою правоту.

Мне очень понравилась эта картина! На ней ярко выражены все эмоции, которые пытался передать нам автор.

4,4(3 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Fixir2
Fixir2
18.04.2020
Памятник В.М. Шукшину на горе Пикет. Сульптор В. М. Клыков (1939-2007)
Раненое детство

Обычно считается, что вера формируется в детстве. Бывает, что юность несет утрату веры, но именно детские воспоминания питают, живят душу человека. Детская вера - это не только религиозная вера, но и вообще свет детства: родители, семья... У Шукшина, так уж сложилось, в детстве было мало гармонии и радости. Отца репрессировали, когда писатель был в младенческом возрасте.
«Забрали мужа. Выдумали глупость какую-то. Ночью зашли, он выскочил в сенцы, ну а в сенцах на него трое и навалились. Ребята перепугались. Наталья дрожит вся, а Василий губу прикусил аж до крови: мама, куда это батю? А самого как лихоманка бьет...»[1].
4,8(5 оценок)
Ответ:
angelinakovalev
angelinakovalev
18.04.2020
Иван Буслов
В первом эпизоде мы видим Ивана серьезным,
угрюмым, собранным, настороженным.
Что сделало его таким?
В первые дни войны мальчик пережил смерть
отца-пограничника, на руках у него погибает сестренка,
мальчик был в лагере смерти, был в партизанах.
Вот откуда его серьезность и угрюмость;
он принял решение – мстить врагу, стать полезным
нашей армии – добывать сведения о вражеских
войсках для штаба.
Вот откуда его собранность, молчаливость, настороженность.
Но мы видим мальчика и играющим в землянке.
Рисуя эту сцену, автор хочет подчеркнуть, что Иван
остается мальчишкой, играет, как его сверстники,
собирает ножички, вооружается биноклем,
как настоящий командир.
Он хотел бы гонять голубей, радоваться первому снегу,
а он каждый день смотрит смерти в глаза.
Совсем ёщё юный разведчик Иван уже
ад фашистского лагеря смерти.
Тяжело, по-взрослому ненавидит он врага.
Ненависть к захватчикам и утрата близких людей
сделали его жестоким и холодным.
И редкий посторонний смог бы растопить лед в
сердце мальчика.
Он давно уже сознательно живет по суровым законам
настоящей, невыдуманной войны.
Он многократно был в тылу врага и добывал важные сведения,
был с мел и отважен.
Иван подолгу живёт на оккупированной
немцами территории, ходит по деревням,
посёлкам и собирает для штаба сведения о силе
врага и его вооружении.
Он всё видит, всё запоминает.
И информация, которую он добывает, очень ценна.
Его хотели отправить учиться в Суворовское училище
А так храбрый парнишка погиб в 1943 году,
но об этом узнал один из командиров только в 1945 году
из тайных донесений полиции в Берлине.
Мальчика задержали, когда он наблюдал за движением
немецких войск, пытали, допрашивали,
а потом расстреляли.
4,5(43 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ