Пришла весна. Из земли показалась зеленая стрелочка. Она быстро росла, разделилась на два листочка, и между ними появился маленький росток. Однажды утром мы с Толей увидели, что росток расцвел белыми колокольчиками. Это были колокольчики ландыша. Толя не мог оторвать глаз. Мальчик протянул руку, чтобы сорвать цветок. «Зачем ты хочешь сорвать ландыши?» — спрашиваю я у Толи. «Они очень нравятся мне... Они очень красивые...» — «Хорошо, — сказал я, — срывай, но перед тем, как сорвать, скажи, какие они красивые». Колокольчики были похожи и на белое облачко, и на маленькое крылышко голубя, и еще на что-то удивительно красивое. Толя все это чувствовал, но сказать ему было трудно. Он стоял у ландышей, очарованный красотой. Его губы тихо шептали: «Как снежные пушинки... как серебряные колокольчики...» «Растите, колокольчики», — тихо мальчик.
Заглавие: "Очарование цветов", "Почему не стоит рвать цветы?" или "Первый ландыш" Основная мысль: Не нужно срывать цветы - лучше любоваться ими в природе. План: 1) Первый ландыш. 2) Толя поражён красотой цветка. 3) "Растите колокольчики" или Очарование живых цветов. Почему мальчик не сорвал цветок? Рассматривая ландыш и пытаясь подобрать достойные слова для его описания, Толя понял, что гораздо лучше будет оставить цветок на законном месте, где он будет радовать глаз каждого прохожего. В то время, как если бы мальчик сорвал ландыш, тот очень быстро увял бы, перестав внушать волшебное очарование живой природы.
какой?
восьмидесятый
восьмидесятая
восьмидесятое
восьмидесятые
Родительный
какого?
восьмидесятого
восьмидесятой
восьмидесятого
восьмидесятых
Дательный
какому?
восьмидесятому
восьмидесятой
восьмидесятому
восьмидесятым
Винительный
какой?
восьмидесятый
восьмидесятую
восьмидесятое
восьмидесятые
Творительный
каким?
восьмидесятым
восьмидесятой
восьмидесятым
восьмидесятыми
Предложный
о каком?
восьмидесятом
восьмидесятой
восьмидесятом
восьмидесятых
Объяснение:
если давай ружить