КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 5 КЛАССА
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
ВАРИАНТ 1
1. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы.
Широкими улицами, от дальней деревни, к лисьим следам, в зимнюю стужу, осиновое дерево,
стройными деревьями, о честном ответе. .
2. Запишите прилагательные в столбик. От данных прилагательных образуйте, где это
возможно, краткую форму, ставя прилагательные в форму единственного числа мужского
рода. Запишите получившиеся прилагательные. Там, где это невозможно, поставьте
прочерк.
Свежий - __свеж
золотой -
горячий - __горяч
северный -
пушистый - _пушист
хвойный -
стройный -__строен
3. Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначьте орфограмму.
В чужом, тучей, дремучего, ковшом, большой, младшего, калачом, плечом.
4. Спишите, вставляя, где это необходимо, Ь. Обозначьте орфограмму.
Сыпуч краткая ф прилаг, брошь, сущ 3 скл женск.р пахуч краткая ф.прилаг ключ сущ. 2 скл м.р., не боюсь чудовищ род.п. ср.р. пригож краткая ф.прил фальшь сущ. 3 скл ж.р.), тянуч краткая форма прилагательного
мощь суши 3 скл ж.р
5. Работа с текстом.
(1) Лес огромен и дремуч. (2) А на берегу лесного озера, где всегда рос красивый камыш,
посреди зелёных деревьев, стоял белый мраморный дворец. (3) Он большой и величественный.
(4) Наверху, под крышей, лепились птичьи гнёзда. (5) В одном из них жила ласточка, она
спустилась и посадила Дюймовочку на широкий лист. (По Г.-Х. Андерсену)
Выполните задания
1. Из предложения 2 выпишите прилагательные, которые не могут иметь краткую форму.
лесной, мраморный
2. Спишите предложение 1. Подчеркните в нём главные члены. Укажите, чем выражено
сказуемое.
Лес подл. выраж существ огромен и дремуч оба слова сказуемые выраженные краткой формой прилагательного
3. Из предложения 3 выпишите слово с орфограммой «Правописание О—Е после шипящих
в окончаниях имён прилагательных». Обозначьте данную орфограмму.
большой
4. Выпишите из предложений 1—3 краткое прилагательное с основой на шипящую.
дремуч, большой
широкий - прилаг. ед.ч. м.р. вин.п.
Відповідь:
В Мурманске-.-.-., исходном пункте Северного морского пути~~~, полярная ночь___ длится=== сорок суток-.-.-, полярный (день)___ - пятьдесят восемь-.-.-.
[ ], [ ].
БСП с отношениями перечисления, повествовательное, невосклицательное; 1 двусоставное, полное, распространенное, осложнено обособленным приложением; 2 двусоставное, неполное, распространенное, неосложненное.
Пояснення:
полярная ночь и полярный (день) - один член предложения, поскольку являются названиями периодов, длящихся от 2 суток до 6 месяцев.
Если Вы вдруг делаете это задание просто для себя или есть возможность объяснить учителю, то вторую часть предложения я считаю тоже осложненной, поскольку конструкция (В Мурманске-.-.-., исходном пункте Северного морского пути~~~) относится к обеим частям.
Если же это для письменной работы, наверное, рисковать не стоит.
Объяснение:
1) развеселиться → развеселить → веселить → весёлый → веселье
перелётные - перелететь - перелёт - полёт - лётчик - лететь
2) без/у/кор/изн/енн/ость( окончание нулевое, но, например, в творительном падеже окончание будет -ю: его без/у/кор/изн/енн/ость/ю можно восхищаться)
бес/при/бы/ль/н/ость (От предприятия осталось только одно запущенное здание, служившее немым доказательством его бес/при/бы/ль/н/ост/и)
пре/по/ да/ва/тель/ниц/а (по "Школьному орфографическому словарю русского языка" М. Т. Баранова. Если ориентироваться на "Словообразовательный словарь русского языка" А.Н. Тихонова, то корень: препода - , допустимы оба случая)