1. Всё, что осталось у меня в памяти о тех событиях, я обязательно расскажу сыну, и мы с ним поедем в родные края, которые снятся мне очень часто. 2. Мои спутники знали, что если нет проливного дождя, то назначенное выступление обыкновенно не отменяется. 3. Его койка стояла третьей от окна, и хотя он заранее выдвинул её к центру палаты, ему предстояло преодолеть заметное пространство. 4. Искусство, которого достиг он, было неимоверно, и если б вызвался сбить грушу с кого б то ни было, никто в нашем полку не усомнился подставить ему свою голову. 5. Васич сидел на скате оврага на снегу, положив руки на колени, нахмуренный; и хотя он ничего не говорил, люди чувствовали силу, исходившую от него. 6. Во всём, что наполняет комнату, чувствуется нечто давно отжившее, какое-то сухое тление, и все вещи источают тот странный запах, который дают цветы, высушенные временем до того состояния, что когда коснёшься их, они рассыпаются серой пылью.
Я живу в доме.Как и у каждого дома,есть двор.У кого-то старый,у кого-то не красивый,у кого-то страшный,новый. Я живу в новом и красивом дворе.В моем дворе есть красивые декорации,хорошие песочницы,красивая горка.Каждый день здесь гуляют очень много людей.Маленькие детишки утром с родителями,потому что утром прохладно,а днем жарко.Дети по старше,гуляют днем,их немного,не каждый любит по жаре гулять.А вот вечером,в нашем дворе,гуляют все!И маленькие,и кто по старше,и старшие старшеклассники,которые сделали трудную домашнюю работу. Вечером,двор точно не отдыхает!Горки не успевают освободтся,разные игрушки все заняты,футбольное поле тоже,много людей,и главное-все веселятся.И главное,что мой двор очень уютный,и в нем комфортно находится,как и в жару,так и в пасмурный день.
Цель прозвища – насмешка, если не унижение. И последствия ужасны – это ведет к деградации личности. Прозвища дезорганизуют, травмируют ребенка, отрицательно влияют на отношения между учениками. Их получают, как правило, бесхарактерные и незащищенные дети. Например, Миши часто – обаятельные толстяки, но их почти всегда дразнят Бочками, Пончиками и т. д. Безобидное все равно отрицательно воздействует, в том числе и неприятным сочетанием звуков. Здесь не бывает хорошего даже наполовину. Разве может, к примеру, производное от фамилии Волков быть благозвучным? Или Коряков? Сама фамилия уже накладывает отпечаток на характер ребенка. А если его к тому же будто бы ласково станут звать Волчара или Корявый, то жестокий характер ему обеспечен. Если ребенок хромает, прозвище Хромой или Хромоножка неизбежно. То есть, по моему мнению, прозвище – это всегда плохо. Я не думаю, что дети в этих случаях «закаляются трудностями» , страдает их нервная система. Зимние дети – те, кто родился от декабря до февраля, – в ответ могут и сдачи дать. Свою лепту в школьные проблемы вносят и родители. Они зачастую называют родившегося ребенка модным и интересным, на их взгляд, именем, не интересуясь, сколько подобных имен уже существует у малышей того же возраста. Хотя вариантов - сотни. А потом, в школе ребенку не слишком приятно быть Иваном-черным или Иваном-маленьким. Все это влияет на его психику.
Объяснение:
1. Всё, что осталось у меня в памяти о тех событиях, я обязательно расскажу сыну, и мы с ним поедем в родные края, которые снятся мне очень часто. 2. Мои спутники знали, что если нет проливного дождя, то назначенное выступление обыкновенно не отменяется. 3. Его койка стояла третьей от окна, и хотя он заранее выдвинул её к центру палаты, ему предстояло преодолеть заметное пространство. 4. Искусство, которого достиг он, было неимоверно, и если б вызвался сбить грушу с кого б то ни было, никто в нашем полку не усомнился подставить ему свою голову. 5. Васич сидел на скате оврага на снегу, положив руки на колени, нахмуренный; и хотя он ничего не говорил, люди чувствовали силу, исходившую от него. 6. Во всём, что наполняет комнату, чувствуется нечто давно отжившее, какое-то сухое тление, и все вещи источают тот странный запах, который дают цветы, высушенные временем до того состояния, что когда коснёшься их, они рассыпаются серой пылью.