Повест, невоскл, сложное бессоюзное предложение, в состав которого входят три простых, двусост, полных, неосложнённых предложения; (1) и (3) - распростр, (2) - нераспространённое.
1) Саша гремел ложкой так,что его слышали даже соседи. По утрам бабушка не гремела посудой,чтобы мы дольше поспали. Вокруг все гремело и ревело от ужасающе-громкой музыки. 2) Дуб стоял во дворе,как сказал папа,уже сто лет. Машина стояла на трамвайных путях и загораживала дорогу транспорту.Стояло жаркое лето и весь урожай в полях погиб от засухи. 3) Дима так бежал на автобус,что запачкал брюки до колен. Вода из крана бежала грязная и ржавая. Время на уроке бежало быстро,когда мы слушали рассказ о дельфинах.
В марте 1911 года я ехал на пароходе из Египта в Грецию. И необычная картина предстала перед моими глазами. На корме, которая была ЗАВАЛЕНА (краткое причастие входит в состав именного сказуемого: БЫЛА ЗАВАЛЕНА, =) товарами, сидела масса самых разнообразных перелётных птичек. Они кружились в воздухе, порхали над волнами, клевали сквозь камышовые решетки ящиков пунцовые помидоры, а на ночь расположились спать на мачтах и реях парохода. Эти птички очень ЛЮБИМЫ (краткое причастие, сказуемое,=) матросами. Весною их можно видеть только на судах, ИДУЩИХ (полная форма причастия; определение, ~) на юг (идущих на юг – причастный оборот). Вы догадываетесь? Какой тут мог быть инстинкт? Птицы как-то почуяли: зачем тратить силы на трудный перелёт через море, когда можно с комфортом переплыть его на пароходе.
(1) Непрерывно(обстоятельство-наречие) трещали(сказуемое-глагол) кузнечики(подлежащее-сущ), (2) пели(сказуемое-глагол) перепела(подлежащее-сущ), (3) вдали(обстоятельство-наречие) где-то(обстоятельство-наречие) лениво(обстоятельство-наречие) посвистывали(сказуемое-глагол) соловьи(подлежащее-сущ).
Схема [ = _ ] , [ = _ ] , [ = _ ]
Объяснение:
Повест, невоскл, сложное бессоюзное предложение, в состав которого входят три простых, двусост, полных, неосложнённых предложения; (1) и (3) - распростр, (2) - нераспространённое.