1. Определите стиль и ведущий тип речи в тексте. 2. Укажите и средства связи предложений в последнем абзаце.
Я живу в деревне у одинокой женщины, моей родственницы, в большой чистой избе, устланной домоткаными половиками, увешанной рукотерниками и плакатами. Воздух в избе чистый, клопов сравнительно немного, питание здоровое: ягоды, грибы, капуста…
Но больше всего меня устраивает, что старушка моя рано ложится спать и, перед тем как лечь, наливает для меня полную лампу керосину и старательно чистит стекло скомканной газетой.
Ночью я люблю сидеть один — читать, думать, писать — в совершеннейшей тишине. Гудит в трубе тепло, суматошится метель под окном, и серая молодая кошка мурлычет рядом. Я не терплю кошек за их высокомерие и эгоизм. Говорят, собака привыкает к хозяину, а кошка к дому. По-моему, ни к чему она по-настоящему не привыкает и ни на одну кошку никогда нельзя положиться. Но эту, молодую, серую, я почему-то полюбил.
В данном тексте автор описывает свою жизнь, своих родственников и свое отношение к ним. Он не ставит перед собой цель рассуждать, а просто описывает свои впечатления и мысли.
2. Средства связи предложений в последнем абзаце:
- Но больше всего меня устраивает: вводное слово "но" связывает предыдущую часть текста с последующей и указывает на то, что автор переходит к обсуждению того, что больше всего его устраивает.
- и, перед тем как лечь: союз "и" связывает действие старушки перед сном с ее последующими действиями.
- наливает для меня полную лампу керосину: глагол "наливает" указывает на то, что старушка выполняет это действие для автора.
- и старательно чистит стекло скомканной газетой: союз "и" связывает два последовательных действия старушки.
Таким образом, автор использует союзы и вводные слова, чтобы связать предложения между собой и создать логическую последовательность событий в рассказе.