Во все времена в России воинская служба и защита Отечества были священной обязанностью. Уже летописи XII века свидетельствуют о стойкости и героизме русских воинов: "Их храбрость и мужество известны, так что один из них равен некоторому числу из других народов". С раннего детства мальчикам прививалась любовь к оружию и ратному труду, боевой опыт предков передавался из поколения в поколение. А что же сейчас? Почему служба в Российской армии больше не считается "школой жизни"? Почему подавляющее большинство потенциальных "защитников Родины" стараются "откосить" от службы всеми возможными и невозможными Конечно, можно много и долго говорить о падении нравов, об отсутствии патриотизма и гражданской позиции, о серьезных пробелах в воспитании. И все же, общаясь со своими ровесниками и их родителями, я с полной ответственностью могу заявить, что все они совершенно нормальные люди, и с чувством собственного достоинства у них все в порядке, и о гражданском долге понятие имеют, и Родину любят. Более того, многие уже доказали это на деле, отслужив в рядах Вооруженных Сил, в том числе и в "горячих" точках. Следовательно, главная причина не в людях, а в самой системе.
Еще Василий Андреевич Жуковский писал:
Закон - на улице натянутый канат,
Чтоб останавливать прохожих средь дороги,
Иль их сворачивать назад,
Или им путать ноги!
Но что ж? Напрасный труд! Никто назад нейдет!
Никто и подождать не хочет!
Кто ростом мал, тот вниз проскочит,
А кто велик - перешагнет!
С тех пор минули годы, сменились общественные уклады, а ситуация с законом не изменилась.Обращаясь непосредственно к вопросу "Что мы можем и что должны сделать", я понимаю: перед нами огромное нераспаханное поле проблем, и мы должны сделать очень многое, а можем… Большое начинается с малого, и в ожидании действий со стороны государства каждый из нас должен и может начать с себя, прислушавшись к мудрым словам Василия Макаровича Шукшина: "Русский народ за свою историю отобрал, сохранил, возвел в степень уважения такие человеческие качества, которые не подлежат пересмотру: честность, трудолюбие, совестливость, доброту… Уверуй, что всё было не зря: наши песни, наши сказки, наши неимоверной тяжести победы, наше страдание – не отдавай всего этого за понюх табаку. Помни это. Будь человеком".
Объяснение:
как то так
1. Есть два прожить жизнь. Первый – как будто чудес не существует, второй – как будто вокруг одни чудеса.
2. 2. Главное для меня – не переставать удивляться. Перед сном я непременно даю себе наказ с утра пораньше обнаружить что-нибудь удивительное.
3. 3. Что пользы в том, что ты многое знал, раз ты не сумел применить свои знания к своим нуждам.
4. Знание приобретешь – не пропадешь.
5. Знание смиряет великого, удивляет обыкновенного.
6. Человек страшится того, чего не знает, знанием побеждается всякий страх.
Объяснение:
ответ:1. У меня в боку колит.(1-е лицо, ед.ч, наст.вр, обозначает состояние человека, личный глагол в безличном употреблении).
2.Вам надлежит сначала зарегистрироваться, а затем вы можете сделать заказ. (2-е лицо, ед.ч, будущее вр, обозначает необходимость, желательность совершения действия).
3. Ему до сих пор нездоровитcя. (3-е лицо, ед.ч, наст. вр. обозначает состояние человека, личный глагол в безличном употреблении).
4. Как быстро рассвело. (наст.вр, обозначает состояние природы, личный глагол в безличном употреблении).
5. Мне все-таки не сиделось дома. (1-е лицо, ед.ч вр, обозначает необходимость, желательность совершения действия, личный глагол в безличном употреблении).
6. Меня несколько раз подмывало спросить его о той истории. (1-е лицо, ед.ч вр, обозначает необходимость, желательность совершения действия, личный глагол в безличном употреблении).
7. Вдруг у меня потемнело в глазах. Я схватился за дверь. (1-е лицо, ед. ч, наст. вр, обозначает состояние человека, личный глагол в безличном употреблении).
8. Сейчас мне хочетcя съесть что-нибудь сладкое. (1-е лицо, ед.ч, наст. вр, обозначает необходимость, желательность совершения действия, личный глагол в безличном употреблении).
Объяснение:
Списывай, все правильно))