Объяснение:
научное понятие
<...> не усваиваются и не заучиваются ребенком, не берутся памятью, а возникают и складываются с величайшего напряжения всей активности его собственной мысли. [1.2.1, 198] <...> развитие научных понятий будет непременно опираться на известный уровень созревания спонтанных понятий. [1.2.1, 199] Научные понятия, с их совершенно иным отношением к объекту, опосредованные через другие понятия, с их внутренней иерархической системой взаимоотношений, являются той областью, в которой осознание понятий <...> возникает прежде всего. [1.2.1, 220] Научные понятия развиваются сверху вниз, от более сложных и высших свойств к более элементарным и низшим
Подбородок - корень. Нулевое окончание. Основа - подбородок.
Подбородок. Корень - подбородок. Окончание нулевое. Основа - подбородок.
Снеговой. Снег - корень. Ов - суффикс. Ой - окончание. Основа - снегов.
Головушка. Голов - корень. Ушк - корень. а - окончание
Молодое. Молод - корень. Ое - окончание. Молод - основа.
Лис - корень. Ят - суффикс. А - окончание. Основа - лисят.
Походы. Ход - корень. По - приставка. Ы - окончание. Основа - Поход.
Берёзка. Корень - берёз. Суффикс - к. Окончание - а. Основа берёзк.
Ушастый. Корень - уш. Суффикс - аст. Окончание - ый. Основа - ушаст.
Травушка. Корень - трав. Суффикс - ушк. Окончание - а.
Воронята. Корень - ворон. Суффикс - ят. Окончание - а. Основа - воронят.
Учитель. Корень уч. Суффикс и, тель. Окончание нулевое. Основа - учитель.
ВСЕГДА РАДА )))