язык-душа народа, в языке и переживание, и радость, и счастье, и грусть. у каждого народа свой язык. и у каждого народа он по-своему особенный, например, язык он твердо может передать мысли, я итальянском языке присутствуют красивые слова, французский-язык любви. например, мой родной язык-, но возможно научиться разговаривать на , и других языках. самая большая ценность народа это язык, на котором он говорит. казахский, французский, . сколько языков на земле? этого никто не может сказать, но у каждого языка своя , своя судьба. язык я считаю одним из важных ценностей человека. ведь он возник в глубокой древности. он людям обмениваться информацией. поколения за поколениями наши предки уважали и ценили язык. язык также является уникальным даром человека. с него мы модем рассказать интересные моменты из нашей жизни. недаром гласит пословица: "язык-зеркало души". именно язык является культурным наследием каждой нации.
Учитель заболел, урока не будет .
Учитель - подлежащее, Заболел и не будет - сказуемое .
Первое
предложение двусоставное ( грамматическая основа представлена двумя
главными членами ) , второе односоставное ( грам . основа представлена
только одним чл . -сказуемым ) .
Сложноподчиненное предложение также
состоит из нескольких простых, но они связаны между собой
подчинительными союзами ( что, чтобы, когда и т . д . )
Главный признак сл \ подч . предл :
-
от одного предл . можно задать вопрос к другому . поэтому то, от
которого задаётся вопрос будет главным ( как в словосочетании, одно
слово главное ) , а другое зависимым или придаточным ( как в словосоч,
второе слово зависимое )
Например :
Учитель заболел, поэтому урока не будет .
в
отличие от сложноподч . предл . в сложносочинённых обе части
равноправны . вопрос от одного предложения к другому задать сложно . так
же как и в бессоюзном . только в бессоюзном нет союзов между простыми
предложениями . а в сложносочинённом предложения . входящие в состав
сложного связаны сочинительными союзами .
например :
учитель заболел, и урока не будет .
теперь сравните все три варианта .
учитель заболел, урока не будет - бессоюзное предложение . вопрос задать нельзя.
учитель заболел, и урока не будет - сложносочинённое . вопрос задать нельзя .
учитель
заболел, поэтому урока не будет - сложноподчинённое . можно задать
вопрос . По какой причине урока не будет ? -учитель заболел