На картине А. А. Пластова «Первый снег» изображён один из первых дней наступившей зимы. Она ещё только начинает вступать в свои права. Наконец- то прекратились долгие затяжные дожди, нет грязи и слякоти, грустного настроения, которое они вызывают. Падает первый снег. Земля преображается. Первый снег для детей — это необыкновенное счастье, восторг, радость и удовольствие. Снег — это долгожданные после дождливой осени зимние забавы: игра в снежки, лепка снеговика, катание с горки на санках или лыжах, по льду на коньках. Да и просто можно упасть в снег и растянуться в нем как на мягкой перине, пока мама не побранит и не велит быстро встать чтобы не простудиться. А. А. Пластов написал картину Первый снег в 1946 году. Перед нами — дети войны, на долю которых выпало много тяжелых испытаний. Но к счастью, они не перестали радоваться и смеяться. Первый снег приводит детей в восторг, они рады наступающей зиме и грядущим зимним забавам. Художник запечатлел в своей картине момент детского восхищения, счастья и радости от первого снега. Девочка и мальчик, увидев снег в окошко, быстро выбежали на улицу полюбоваться происходящим. Они остановились на крыльце бревенчатого дома и застыли от восторга, глядя на первый снег. Девочка так торопилась на улицу, что забыла одеть пальто. Она накинула на голову большой светлый платок, надела валенки не по размеру и быстро выбежала на улицу. Девочка стоит в одном белом платье или ночной рубашке, но ей не холодно — она увлечена белоснежными снежинками, падающими с серого небосклона. Её лицо поднято вверх, озорные радостные глаза смотрят на белый пух, кружащий повсюду. Девочка улыбается. Рядом с ней стоит мальчик, вероятно, младший братишка. Он одет в чёрное пальто, на голове — тёмная шапка- ушанка, на ногах — валенки с калошами. Руки мальчик спрятал в карманы. Он следит за происходящим с серьёзным выражением лица и спокойно наблюдает за падающими снежинками .
Причастные обороты выделены жирным шрифтом, деепричастные обороты - подчёркнуты и выделены курсивом.
Лучи солнца , /скользя по листве/ и переливаясь , внезапно пробивались сквозь /омытую сверкающим дождём/ частую сетку тонких берёзовых веток.
/Нарушая тишину утра/ , гул моря , /изредка прерываемый криком чаек/ , доносился в открытые окна.
Гора Талая , /до самой вершины заросшая молодым сосняком/ , вся точно вспыхивала при каждом громовом всполохе, и можно было рассмотреть даже /выделявшиеся на светлом фоне/ ветви деревьев.
Искусство Высокого Возрождения , /охватывая всего лишь около трёх десятилетий/ , проходит очень большой путь , /отмеченный творчеством Леонардо да Винчи, Рафаэля, Микеланджело/ , и достигает наивысшего расцвета.
Меж голубоватых камней по склону блистает /стеснённая каменными берегами/ вода, которая бурлит , /пытаясь растечься вширь/.
А) тема
Объяснение:
Потому что кульминация это у раскрытое действие и ты уже будешь знать что будет происходить в тексте .