Эпитеты,метафоры,сравнения в художественном тексте являются одним из средств в создании образности и выразительности речи.
Эпитеты придают слову новое значение или смысловой оттенок и предлагают автору привлечь внимание читателя к чему-то.
ответ:
1-ый абзац: в 1860 году областное правление поручил ыбыраю алтынсарину открыть начальную школу для казахских детей в тургае и назначил о его учителем языка.
2-ой абзац: на средство меценатов он построил школу.на учёбу записалось 16 мальчиков.при школе был создан интернат.
3-ий абзац: 16 марта 1864 года алтынсарин писал: "я горячо взялся за учение детей.и,к крайнему моему удовольствию,мальчики в течение трёх месяцев выучились читать и даже писать по- и по-татарски.словом,эти молодцы в течение четырёх лет будут говорить порядочно и узнают кое-что".
объяснение:
1-ая часть вступительная, 2-ая основная, 3-ая заключительная
Изображая Плюшкина Гоголь использует свой любимый художественный приём - характеристика персонажа через деталь. "Мертвые души" демонстрируют все многообразие мелочей - детали пейзажные, портретные, детали интерьера, развернутые сравнения, опять - таки изобилующие деталями. Ни одна из художественных деталей, которые использует писатель при изображении Плюшкина, не существует сама по себе, она всегда в неразрывной связи с образом, является средством характеристики тех или иных его сторон. Основные черты Плюшкина-скупость, жадность, жажда накопительства и обогащения, настороженность и подозрительность мастерски переданы через деталь в портрете героя, в пейзаже, в описании обстановки и диалогах.
Всё, что нашёл:(
Они делают текст более красивым, придают ему красочную словесную выразительность! с этими средствами выразительности интереснее читать.