В наших лесах зимой неожиданно появилась редкая гостья - чёрная лисица. Ничей мех не ценится так дорого, как мех этого необыкновенного зверя. Охотники не стали стрелять ни белок, ни даже соболей и начали охотиться за одной этой лисицей. Но лисица была такая хитрая, что никого к себе не подпускала на выстрел и не шла ни в одну ловушку. Как ни старались все охотники поймать её, у них ничего не вышло.
А чёрная лисица делала так: охотник идёт за ней, а она не подпускает его, даст круг, выйдет на его след и ходит за ним по лесу. Вследствие этого они и не могли её поймать. Но один молодой зверолов понял эту её хитрость. Никому ничего не сказав, он расставил по круговой тропинке капканы, запорошив их снегом, чтобы ниоткуда не видно было. Затем, спрятав в кустах самострелы, через тропу провёл веревочки, которые стрелу спускают,
Он ходит, и чёрная лисица от него не отстаёт. Кружил зверолов в продолжение целого дня, да так закружился, что и не вспомнил про одну свою верёвочку, и нечаянно задел её ногой. Стрела попала ему под колено. Эту зиму он больше не охотился. А чёрная лисица впоследствии исчезла.
1) Определите и запишите основную мысль текста.
2)Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.
3)Почему охотники стали охотиться за чёрной лисицей?
4)Определите и запишите лексическое значение слова <<провёл>> из предложения 9. Подберите и запишите предложение в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении..
Провёл --
5)Определите стилическую принадлежность слова <<кружил>> из предложения 11, запишите.
Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.
6)Объясните значение фразеологизма <<не подпускать на пушечный выстрел>>, запишите. Используя не менее двух предложений,опишите ситуацию в котором будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм а одно из предложений.
Не подпускать на пушечный выстрел.
1) Ребята, рассмешите малышей, чтобы они перестали плакать!
рассмешите (повелит. накл.)
рас - приставка
смеш - корень
и - суффикс (формообразующий, не входит в основу у глаголов в повелительном наклонении)
те - окончание
рассмеш - основа
2) Если вы рассмешите малышей, то они перестанут плакать.
рассмешите (изъявит. накл.)
рас - приставка
смеш - корень
и - суффикс
те - окончание
рассмеши - основа
СПЕШИТЬ
1) Ребята, поспешите, иначе не успеете дописать сочинение до окончания урока!
поспешите (повелит. накл.)
по - приставка
спеш - корень
и - суффикс (формообразующий, не входит в основу у глаголов в повелительном наклонении)
те - окончание
поспеш - основа
2) Если вы поспешите, то успеете дописать свои сочинения до окончания урока.
поспешите (изъявит. накл.)
по - приставка
спеш - корень
и - суффикс
те - окончание
поспеши - основа
РАЗЪЯСНИТЬ
1) Друзья, разъясните, что вы имеете в виду?
разъясните (повелит. накл.)
раз - приставка
ясн - корень
и - суффикс (формообразующий, не входит в основу у глаголов в повелительном наклонении)
те - окончание
разъясн - основа
2) Тема станет понятна, если вы разъясните её.
разъясните (изъявит. накл.)
раз - приставка
ясн - корень
и - суффикс
те - окончание
разъясни - основа