природу нужно беречь и охранять что бы мы могли дышать свежим воздухом , пить и купаться в чистой воде и т.д . мы должны беречь её не только для себя , но и для следующих поколений , для зверей , птиц , насекомых и рыб , живущих на нашей планете. природа не должна погибнуть!
Красивый(какой?)-прил. 1.Н.Ф-красивый 2.Пост: качеств. Непост: полн.ф, м.р, ед.ч, им.п( или в.п, зависит от контекста) 3.(какой?) красивый( подчёркиваешь волнистой линией, в предложении является определением)
Сено(что?)-сущ. 1. Н.Ф-сено 2.Пост: нариц., неод., 2 скл., ср.р Непост: ед.ч, им.п( или в.п, зависит от контекста) 3.(что?) сено(в предложении может являться подлежащим, дополнением и т.д, зависит от контекста) Я- ки - два слога, первый - ударный я -[ й`] - согл., звон., непарн., мяг., непарн. - [а ]- глас., ударн. к -[ к `]- согл., глух., парн., мяг., парн. и - [ и ]- гласный, безударный
Красивый - разобрать как часть речи1. Прилагательное (обозначает признак предмета).2. Качественное (Образуйте сравнительную и превосходную степень сравнения.).3. Полная форма.4. Укажите непостоянные признаки: род, число и падеж. Эти признаки совпадают с формой существительного, к которому относится прилагательное. (И.П. , ед. ч. , мж. р.)5. Укажите синтаксическую функцию прилагательного. Сделать не могу, т.к. нет контекста.1.Красивый- Прилагательное (обозначает признак предмета).2.Н.ф-красивый, Качественное прилаг.
природу нужно беречь и охранять что бы мы могли дышать свежим воздухом , пить и купаться в чистой воде и т.д . мы должны беречь её не только для себя , но и для следующих поколений , для зверей , птиц , насекомых и рыб , живущих на нашей планете. природа не должна погибнуть!