Соотнесите данные ниже слова, словосочетания, предложения с темой урока. Мир животных: удивительный, неведомый, причудливый. Слож- ность и многообразие жизни. Несметное множество. Обитатели. Доброта и любовь. Познавая животных, я познаю себя. Напишите рассказ (художественный стиль, рассуждение), предварительно вы- полнив ряд заданий: 1. Определите аудиторию (на кого направлен ваш рассказ). 2. Поставьте перед собой цель. 3. Вспомните стилистические и жанровые особенности создаваемого текста. 4. Придумайте название вашему рассказу. 5. Расширьте ряд предложенных ключевых понятий. 6. Создайте информацию в виде плана. 7. Продумайте поддерживающие интерес читателя детали. 8. Определите тезис, 2 аргумента, вывод. 9. Согласуйте в классе критерии оценивания текста. 10. Создайте художественный текст.

👇

Открыть все ответы

Ответ:

vova423

11.01.2020

Потому что : Конь - это домашние животное, млекопитающие, травоядное ; Конюх - это человек который ухаживает за лошадьми ; Конюшня - это то место где живут лошади (чаще всего на фермах) ; Коньки - это обувь к которой приделаны специальные лезвия чтобы можно было кататься на льду. Конькобежец - это человек который занимается таким спортом бег на конь- ках тоесть обгонять соперника до финиша только на коньках. А раньше и в правду считалось что все эти слова однокоренные потому что все эти слова произошли от самого слова КОНЬ например : КОНЬки их так назвали потому что ты когда катаешься на них кажется что они тебя везут словно кони ( но на самом деле это не так) вот люди и придумали слово КОНЬКИ. Но в наше время учёные решили что они не должны считаться однокоренными они начали рассуждать так: Да у этих слов корни одинаковые но это ещё не значит что они однокоренные должны и их значения быть похожими но это не так совершенно разные значения. Вот почему эти слова не считаются однокоренными

4,8(47 оценок)

Ответ: