мне повезло! я получила возможность путешествовать. и мой путь был не на черное море, не на канары, а по местам-памятникам искусства. мне это интересно, потому что недавно я прочитала «слово о полку игореве». я мечтаю окунуться в : хочу почувствовать, понять, каковы были в ту далекую эпоху представления о красоте мира, что ценили художники в человеке. итак, остановка первая. церковь покрова на нерли. она поражает чистотой пропорций и мягкостью слияния с природой. я не буду описывать подробно церковь, только расскажу о своем впечатлении: здание кажется легким, точно облако, чудом коснувшееся холма, контур которого повторяет крыша. его характеризуют строгость и сдержанность, чистота и мягкость, спокойствие и естественность. успенский собор во владимире более мощен, разнообразен, величав, строгость пропорций и единство формы являются основой этого здания. пять куполов и пять делений стены создают впечатление многолюдия, обилия, мощи, а все здание, стянутое к единому центру — высокому куполу, напоминает шлем воина. я вхожу в церковь спаса нередицы близ новгорода. святой с фрески спаса нередицы своим обликом напоминает князя святослава. чуть опущена голова, веки почти прикрыты, в скорбном недоумении застыли губы. вспоминается золотое слово. величие растворено в печали. впечатления от путешествия мне глубже понять душевное состояние людей того времени, их чувства и стремления. (можно и от муж. лица)
Название: подвиг моего товарища
План: 1. Сильный ветер
2. Житков "утонул".
3. Сторож нас
Сжатое изложение:
Мы возвращались домой, и вдруг начался сильный ветер, погнавший нас на волнорез. Нас подняло высоко, бросило вниз, обдало огромным водопадом, потом стало бить лодку о мол.
Я заметил, что Житкова нет у меня за спиной, мне показалось, что он утонул. Оказалось, что, когда нас подняло вверх, Житков прыгнул с лодки на моли вскарабкался на самый гребень. Он требовал, чтобы я кинул ему конец (верёвку). Но я не так понял это слово.
К счастью, сторож маятника поспешил нам на Он кинул мне конец верёвки и втащил нас с Житковым, потом занялся нашей лодкой. Сторож привёл нас в свою конуру, уложил на койку, прикрыл одеялом. Я был поражён храбростью своего товарища...
ответ:два школьника, две школьницы, двое суток, оба здания
Три костюма, трое школьников, три шестиклассницы, трое саней
Объяснение: