М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
karincabichcov
karincabichcov
02.11.2020 03:10 •  Русский язык

1.Выделить суффиксы в словах: перевозчик, орешек, пожарник, старец, стыдливый, синеватый, сибиряк
2.Выполнить морфемный разбор слов, указать их принадлежность к части речи:
пальтишко, игривый, догонять, удалил.
3.Списать, вставляя пропущенные буквы, объяснить написание:
Бе…болезненный, бе…шумный, в..дыхать, бе..цельный, бе..жалостный, бе..чувственный, …дешний, (з,с)гореть, по…копать, п…мочь.

4.Вставить пропущенные буквы в словах и составить с ними словосочетания. Выделить изученные орфограммы.
Отр..стить, ч..лка, прил..гательное, крыж..вник, ш..рох, ш..лковый, ч..порный, приш..л, ж..лудевый, ул..жить, р..сток, безотл…гательное, выр…щенный, Р…стов, ц…пленок.

5.Списать предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания:
Мы с товарищем предпол..гали выехать до ра…вета но выехали поз..но. В степи ст..яла тишь р..стительность встр..чалась ре..ко. Ж..лудь плод дуба. Здесь было много интересных р..стений тополя березы ивы.
Выполнить пунктуационный разбор подчеркнутых предложений.

👇
Ответ:
CrazyBublic02
CrazyBublic02
02.11.2020

ответ:1. Перевозчик суффикс-ик, орешек суффикс-ек, пожарник суффикс-ик, старец суффикс-ец, стыдливый суффикс-лив, синеватый суффикс-ат, сибиряк суффикс-як.

3. Безболезненный, бесшумный, выдыхать, бесцельный, безжалостный, бесчувственный, здешний, сгореть, подкопать .

4. Отрастить, чёлка, прилагательное, крыжовник, шорох, шёлковый, чопорный, пришил, желудевый, уложить, росток, безотлагательное, выращенный, Ростов, цыплёнок. Я НЕ МОГЛА СОСТАВИТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ.

5.Мы с товарищем предполагали выехать до рассвета, но выехали поздно. В степи стояла тишь, растительность встречалась редко. Жёлудь-плод дуба. Здесь было много интересных растений тополя, берёзы, ивы. Я НЕ ЗНАЮ ПУНКТУАЦИОННЫЙ РАЗБОР ПОДЧЕРКНУТЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

Объяснение:

4,4(28 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
golubevaleshka
golubevaleshka
02.11.2020
Повстречались (корень встреч, проверочное слово - встреча) как- то в лесу (корень лес, проверочное слово - лес) мороз и заяц. принялся тут мороз зайца морозить.стужу-холод (корень холод, проверочное слово -холодный) напустил, ледяным ( корень лед, проверочное слово - лёд) ветром закружил. а заяц во всю прыть бегать и скакать ( корень скак, проверочное слово - скачки) взялся. на бегу- то не холодно (корень холод, проверочное слово - холодный)! катается на снегу и поёт: 《князю тепло ( корень тепл, проверочное слово - тёплый), князю жарко! греет, горит (корень гор, пишем о, т к она безударная) солнышко ярко! 》отступился мороз от зайца и подарил (корень дар, проверочное слово- подарок) ему белую шубку. с той поры все зайцы ходят зимой (корень зим, проверочное слово - зимушка) в белых шубках.
4,6(34 оценок)
Ответ:
Рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности» . но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой. но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь » и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой» . в своем рассказе автор говорит об ответственности человека за свои поступки, о лжи и мужестве признать свою неправоту. каждый человек, даже маленький ребенок, несет ответственность за свои действия и слова. маленький герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был выполнить свое обещание. главный герой рассказа просто не осознает всей необходимости держать свое слово перед бабушкой. и страх наказания заставляет его решиться на обман. но этот обман больно отдается в сердце мальчика. он понимает, что все вокруг вправе его осудить. он не только не сдержал слово, данное бабушке, но и заставил ее краснеть из-за его обмана. для того чтобы ребенок запомнил эту как следует, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. конечно, после этого мальчик вряд ли станет обманывать не только бабушку, но и кого-то еще.
4,4(75 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ