1.По моему мнению, эти два текста объединяет развития науки. В текста А говорится о этических проблемах развития науки, а во втором тексте говорится о Человеке, а именно физике- теоретики, который внес большой вклад в развитие науки.
Объяснение:
2.
Тема текста А: этические проблемы развития науки.
Тема текста Б: Вклад Евгения Павловича Велихова.
3.
Цель текста А: Показать, как исследователи, как гуманисты могут и должны вносить свой вклад в решение этих острейших проблем современности.
Цель текста Б: Рассказать о вкладе российского ученного, физика- теоретика Евгения Павловича Велихова в науку.
4.
Целевая аудитория текста А: Подростки, студенты.
Целевая аудитория текста Б: Подростки, студенты.
Надеюсь правильно
1.По моему мнению, эти два текста объединяет развития науки. В текста А говорится о этических проблемах развития науки, а во втором тексте говорится о Человеке, а именно физике- теоретики, который внес большой вклад в развитие науки.
Объяснение:
2.
Тема текста А: этические проблемы развития науки.
Тема текста Б: Вклад Евгения Павловича Велихова.
3.
Цель текста А: Показать, как исследователи, как гуманисты могут и должны вносить свой вклад в решение этих острейших проблем современности.
Цель текста Б: Рассказать о вкладе российского ученного, физика- теоретика Евгения Павловича Велихова в науку.
4.
Целевая аудитория текста А: Подростки, студенты.
Целевая аудитория текста Б: Подростки, студенты.
Надеюсь правильно
Объяснение:
Во время путешествия туристы преодолели 547 км. На машине они
7ч со скоростью 67 км/ч, плыли на катере 2 ч со скоростью 26
км/ч, а потом 2 часа ехали на лошадях. С какой скоростью они
передвигались на лошадях?