1. Докажем, что перед нами сложное предложение с разными видами связи, и построим его схему:
[Вдруг навалился густой туман] 1, [как будто стеной отделил он меня от остального мира] 2, и, (чтобы не заблудиться) 3, [я решил вернутъcя на тропинку] 4, (которая, по моим соображениям, должна была находиться слева и сзади) 5.
5 грамматических основ (соответственно, 5 частей) говорят о том, что предложение сложное. Все части можно объединить в 2 блока: 1 и 2 часть (БСП) + 3, 4 и 5 (СПП с двумя придаточными). Оба блока связаны сочинительным союзоми. Отсюда следует, что связь между частями – бессоюзная, подчинительная и сочинительная (основная).
|[ ] 1, [ ] 2|, и, |(чтобы…) 3, [ сущ.] 4, (которая ) 5.
2. Охарактеризуем предложение в целом и каждый блок в отдельности. Предложение – повествовательное, невосклицательное и, как мы уже доказали, сложное, с разными видами связи.
Блок 1 (БСП) в характеристике достаточно поэтому обратим внимание на блок 2 – СПП с двумя придаточными.
В нашем СПП – параллельное подчинение (обе придаточные относятся к разным словам в главной части, отвечают на разные во и проч.). …чтобы не заблудиться – придаточная цели (решил вернуться с какой целью?), она относится ко всему предложению и вводится посредством подчинительного союза «чтобы»; …которая, по моим соображениям, должна была находиться слева и сзади – придаточная определительная (тропинка какая?), она относится к существительному «тропинку» в главной части и присоединяется при союзного слова «которая».
3. Значительное количество учебников предлагает делать более детальный синтаксический разбор, поэтому охарактеризуем каждую часть сложного предложения как предложение Вдруг навалился густой туман… Повеств., невоскл двусост., рас полное, неосложнен.
…как будто стеной отделил он меня от остального мира… Повеств., невоскл двусост., рас полное, неосложнен.
…чтобы не заблудиться… Повеств., невоскл односост. (безличное), нерас неполное, неосложнен.
…я решил вернутъcя на тропинку… Повеств., невоскл двусост., рас полное, неосложнен.
…которая,|по моим соображениям|, должна была находиться слева и сзади… Повеств., невоскл двусост., рас полное, осложнено вводным словосочетанием.
Надеемся, что разбор этого предложения Вам при работе с аналогичными случаями.
Успехов в изучении русского синтаксиса!
Объяснение:
Я люблю все времена года. Но особенно больше всего нравится лето.
Вот наступила прекрасная пора – летние каникулы. Дни становятся длиннее и теплее. Не хочется сидеть дома. Летом много времени мы проводим с друзьями на улице. Играем в разные игры, занимаемся спортом. Любимая наша игра это – футбол. Вместе с нами играют даже девочки. Эта игра нас так заводит, что забываем обо всём. Но не каждый день мы играем футбол, нужно ещё родителям.
В свободное время я люблю кататься на велосипеде. В жаркие летние дни мы купаемся в речке «Шабез». Играем в догонялки, в прятки.
Мой любимый спорт это – лыжные гонки. Потому что, я очень хорошо бегаю на лыжах. Участвовал во многих соревнованиях, занимал призовые места. Поэтому летом я катаюсь на роликах, чтобы не потерять спортивную форму.
Хотя летние дни очень длинные, они пролетают очень быстро. Играя на улице, занимаясь спортом, мы даже их не замечаем. Так проходит моё спортивное лето.
Загорая на солнце родителям, занимаясь спортом, мы становимся сильными, выносливыми и, конечно же, здоровыми.