Суммативное оценивание за 3 четверть по русскому языку. Прочитайте текст, выполните задания.
Я возвращался с охоты и шёл по аллее сада. Собака бежала впереди меня.
Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь.
Я глянул вдоль аллеи и увидел молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда (ветер сильно качал берёзы аллеи) и сидел неподвижно, бес растопырив едва прораставшие крылышки.
Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой её мордой — и весь взъерошенный, искажённый, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти.
Он ринулся , он заслонил собою своё детище... но всё его маленькое тело трепетало от ужаса, голосок одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою!
Каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака! И всё-таки он не мог усидеть на своей высокой, безопасной ветке... Сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда.
Мой Трезор остановился, попятился... Видно, и он признал эту силу.
Я поспешил отозвать смущённого пса — и удалился, благоговея.
Да; не смейтесь. Я благоговел перед той маленькой героической птицей, перед любовным её порывом.
Любовь, думал я, сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь.
Задания:
1. Напишите изложение (письменный пересказ) рассказа, сохраняя позицию рассказчика от 1 лица (я).
2. Из своего текста изложения выпишите 5 местоимений и укажите разряд каждого местоимения (притяжательное, определительное, относительное и др.).
3. Приведите пример олицетворения. Если есть такой пример в вашем изложении, возьмите оттуда, если нет подходящего примера олицетворения в изложении, приведите пример олицетворения на любую другую тему, не по теме изложения. (Олицетворение – придание черт и живого существа неживым предметам и явлениям природы). Например, олицетворение: небо хмурится.
4. Аналогично приведите пример антитезы (противопоставления). Не забудьте, что антонимы – это слова с противоположным значением, а антитеза – это обязательно предложение, утверждение. Часто антитеза содержится в пословицах: Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.
, ПОСЛЕДНИЕ ОТДАЮ, БОЛЬШЕ НЕТУ!
Я так поняла, нужно составить вопросы с началом "Что будет, если...?".
Тогда вот:
- Что скажет хозяин кошки, увидев разодранный диван?
- "Хулиганка!"
- Куда ты поедешь, чтобы увидеть карнавал?
- В Рио-де-Жанееро.
- Что делать, если сломался водопровод?
- Вызвать сантехника.
- Что нужно сделать, если надо встать рано утром?
- Завести будильник.
- Зачем ходить в гости, если есть телефон?
- Чтобы видеть человека, а не только слышать его голос.
- Что произойдёт, если человек купил билет на самолёт на 12:00, а сейчас 9:00?
- Через 3 часа человек полетит на самолёте.
- Что будет, если ученик не сделает домашнее задание?
- Он получит двойку.
- Что случиться, если в компьютере заведёться вирус?
- Компьютер станет хуже работать.
- Зачем человеку лодки, если есть большие корабли?
- Для недалёких путешествий.
- Можно ли плуть в лодке, если она дырявая?
- Нельзя.
- Зачем ходить в школу, если можно заниматься дома?
- В школе тебе всё подробно и правильно объяснят учителя.
- Чем гитара отличаеться от балалайки, и чем они похожи?
- Гитара более современная, че м балалайка, но обе они - струнные.
- Что нужно сделать с иностранным текстом, чтобы он стал понятным?
- Перевести.
- Что будет, если машина наткнётся на другую?
- Случиться авария.
- Что сделать, если поднялатсь температура?
- Вызвать врача.