Современные проблемы подростков
Спросите у любого человека: какая одежда будет нормальной для женщины. Вроде бы каждый же знает, что это юбки и платья. Но оглянитесь вокруг, женщины ходят в брюках. Так и в языке. Есть нормы, которые узаконены в виде правил или в сознании носителей языка. А есть узуальные нормы — то есть те, которыми мы пользуемся все время. Смайлики и скобочки стали узуальной нормой, лично я не вижу в них ничего плохого.
Это неправильно, потому что есть нормы типографики, нормы печатного текста. Я, например, не позволю себе отправить текст в публичный оборот, не перечитав его. А вообще, в лишних пробелах нет ничего ужасного. Это то же самое, что выйти на улицу в одном белом и одном черном носке. Ну и что.
Положительные стороны социальных сетей:
Скорость поиска. В социальных сетях можно без проблем найти нужное видео, музыку, человека, а также просто отыскать единомышленников. Регистрируясь в социальной сети, пользователь сообщает свои имя и фамилию, а также другие данные – возраст, учебные заведения, контактные телефоны. Это позволяет в считанные секунды найти любого человека, при условии, что он указал достоверные сведения о себе. Это очень весомый плюс – ведь раньше для того, чтобы найти друзей детства или одноклассников требовалось гораздо больше времени.
Отрицательные стороны социальных сетей:
Расход большого количества времени. Для кого-то соц. сети – это отличный шанс «убить» время, а для кого-то – это просто потраченные впустую часы. Ведь это время можно провести с гораздо большей пользой: встретиться с друзьями, приготовить вкусный ужин или же заняться самообразованием.
Исходя из всего написанного выше, можно сделать вывод: Социальные сети не несут в себе вреда, если пользоваться ими в меру.
10 лет ребенок находится в школе, формируется как личность, общаясь со сверстниками - безусловно это все должно находиться под надзором и направляться.
И поменяв немало школ, насмотревшись всякого, могу точно сказать - самые искалеченные судьбы у людей там, где детьми не занимались, все отдано было на самотек, взрослые не умели воспитывать, не участвовали в жизни детей, не подавали позитивный пример, не создавали благожелательной атмосферы, не развиваться всесторонне помимо изучения школьной программы, а только лишь все сводилось к формальному преподаванию.
Объяснение:
2 тема
Объяснение:
Воспитание — процесс обучения, защиты и заботы о детях с целью их здорового развития во взрослой жизни. Нынешнее поколение имеет разное воспитание. Есть культурные, умеющие хорошо себя вести , а есть невоспитанные, необразованные подростки. Это все зависит от того, где и как воспитывался ребенок. Недавно я наткнулась на форум, на котором обсуждалась проблема воспитания подростков. Один из участников выразил свое мнение: «воспитанием подростков должна заниматься исключительно школа!». Я хочу выразить свое мнение по поводу этого высказывания.
Воспитанием ребенка должны, в первую очередь, заниматься родители. Еще с малых лет они должны закладывать в ребенка хорошие качества, объяснять, что нельзя,а что можно. К сожалению. Не все родители занимаются воспитанием своих детей, они отправляют их в школу и пускают все на самотек. Я считаю, что так не должно быть, потому что школа, в первую очередь, занимается образованием ребенка, обеспечением его знаниями. Да, есть дети, которые берут пример со своих сверстников и вырастают похожими на них, но не всегда этот пример хороший. Дети, которые не воспитывались родителями, часто вырастают в очень грубых, невежливых подростков, а затем и взрослых. В школах есть уроки нравственности, которые влияют на воспитание, но этого не хватает для полного формирования личности подростка. Невоспитанный, несформированный подросток не сможет нормально устроиться в жизни. Именно поэтому я считаю, что воспитание очень важно для человека, а особенно для нынешнего поколения и им должны заниматься родители ребенка, а школа должна давать лишь дополнительное просвещение.
Я бы посоветовала автору высказывания «…воспитанием должна заниматься исключительно школа….» прислушаться к моим словам. Если этот человек собирается в будущем становиться родителем, то он может дать недостаточно воспитания своему ребенку, а это очень нехорошо. Если же этот человек уже является родителем, то ему следует изменить методы воспитания своих детей. Я надеюсь, что многие услышат меня и задумаются о воспитании нынешнего поколения, ведь в будущем оно может плохо сказаться на наших потомках.
Старая «модель ресурсоемкой экономики» приведет к увеличению расходов и снижению производительности. Продолжающиеся до сих пор кризисы являются показателями этой модели и, наконец, образуют идею новой модели «зеленой экономики», в которой материальное благополучие не обеспечивается неизбежно за счет увеличивающихся экологических рисков, экологических дефицитов и социального неравенства.
В рамках Конференции Рио+20 государства согласились создать концепцию «зеленой» экономики как важный инструмент устойчивого развития.
Концепция «зеленой» экономики – это модель, которая ведет к улучшению здоровья и социальной справедливости населения, а также к значительному снижению опасных воздействий на окружающую среду и к снижению экологического дефицита. Таким образом, «зеленая» экономика, в ее простейшей форме, может рассматриваться как низкоуглеродная, ресурсосберегающая и социально инклюзивная модель экономики.
Концепция «зеленой экономики» не заменяет концепцию устойчивого развития, но наблюдается широкое признание того, что достижение устойчивости почти полностью основывается на получении экономического права.
ну например диалог между друзьями
-Привет!-сказал первый друг
-ну привет-произнёс 2 друг
-чем мы сегодня займёмся-первый сказал
-ну,я не знаю..есть какие-нибудь предложения?-второй сказал
-можно пойти гулять или покататься на роликах-с радостным выражением лица произнёс первый друг
-ну я даже не знаю-с недовольным лицом сказал 2 друг
-ну тогда чего ты хочешь?-сказал 1 друг
-может сходим на какой-нибудь фильм?-спросил второй мальчик
-ну можно..а на какой фильм?
-давай позвоним в кинотеатр и узнаем какие есть на сегодня фильмы.
-давай-прооизнёс первый мальчик.
-хотя,не надо в кино-сказал 2 друг
- ну а что ты хочешь?решись наконец-произнёс первый.
-пошли ко мне в гости в приставку играть-предложил второй мальчик.
-Пошли!-с улыбкой произнёс первый мальчик
не знаю