мороз-2 слога
м[м]- согласный,звонкий, твердый
0[а}-гласный,безударный
р[р]-согласный,звонкий,твердый
о[о]-гласный, ударный
з[с]-согласный,глухой,твердый
Камыш-2 сл.
к-согл,глух,тв, парный
а-гласный,безуд.
м-согл,зв,тв
ы-гл,ударный
ш-согл,тв,глух
остров-2слога
о-гл, безуд
с-согл,тв,глух
т-согл,тв,глух
р-согл зв,тв
0-гл,уд
в[ф]-согл,тв,парный,глух
город-2 слога
г-согл зв,тв
о-гл,безуд
р-согл,тв,зв
0-гл,уд
д[т]-согл,тв,глух,парный
Долго стою на опушке, рядом с елью. Трогаю ее блестящие ветки, которые слегка влажные от ночного тумана. Смотрю, как просыпается небо. Солнце лениво ощупывает макушки берез, светится в сучьях лиственниц, что высоко стоят над лесом. Паутина серебрится узорным пятном. Не жалея разрушать волшебное творение, обхожу его стороной, но все-таки волшебные паутинки садятся на лицо, прилипают к одежде. Надо мне выбраться к току на вырубке, возле опушки березовой рощи. Там ловлю я птиц, смотрю, как живет лес, пишу свои заметки. На светло-голубом сентябрьском небе березы пленяют светлой и солнечной окраской вершин. Даже отсюда видно, как сухо, тепло в березовой роще, словно горит она спокойным желтым пламенем, и жаль, что скоро под студеными ветрами сникнут, потухнут костры берез, угаснет игра теплых тонов. Ведь, облетев, березы растворяются в лесу, будто говорят: "Вот, мы все отдали".
1. Осенний лес
2. В отрывке все предложения связаны по смыслу. Можно выделить тему и главную мысль
3. Тема текста, на мой взгляд, передача красоты осенней природы